Hier, 30 Mars, Το Institut de Chemistry of the Vietnamese Academy of Sciences and Technologies δημοσιεύεται στον ιστότοπό του με τίτλο «Διευκρίνιση της ανάγκης για έργα που απονέμονται από το Βραβείο Πρωθυπουργού στους Εθνικούς Διαγωνισμούς Επιστημονικής και Τεχνολογικής Έρευνας». dénommé «επιστημονικοί και τεχνολογικοί διαγωνισμοί») για το πανεπιστημιακό έτος 2025-2026 ». Dans ce ανακοινωθέν, το Ινστιτούτο Χημείας βεβαιώνει ότι αυτό το προσωπικό δεν περιλαμβάνεται στο πρώτο έργο, ακούστηκε από μια ομάδα μαθητών από το Ninh Binh, και ζητήστε από τις αρμόδιες αρχές να διευκρινίσουν γρήγορα την κατάσταση και να υπηρετήσουν τον τιμή του επιστημονικές .
Το έργο του φοιτητή είναι ένα αρκετά διδακτορικό έργο.
élèves du lycée Luong Van Tuy pour élèves &lèves Ninh Binh>Ninh Binh<r; νικητής του κορυφαίου εθνικού βραβείου επιστημονικών και τεχνολογικών διαγωνισμών 2025-2026 (που διοργανώνει το υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης). Intitulé « Développement de matériaux composites and polyurethane multifonctionnels, πυρίμαχο&κόμμα; θερμομονωτικά και αντιμικροβιακά, pour des applications dans la construction et la vie quotidienne», Το έργο αυτό έχει στόχο να προκαλέσει αγανάκτηση στην επιστημονική κοινότητα μετά τη δημοσίευση περισσότερων μηνυμάτων στην ομάδα «Επιστημονική Ακεραιότητα». αμφισβητώντας τη συμμόρφωση των έργων του Ninh Binh με τις αρχές της επιστημονικής ακεραιότητας.
PHOTO : ALMÉRY JACQUELIN
Selon le groupe d’intégrité scientifique, η υλοποίηση αυτού του έργου απαιτεί τη χρήση πολύπλοκων τεχνικών ανάλυσης και αξιολόγησης για τις δύο φάσεις του Ninh Binh, dépassant largement leurs connaissances et leur compréhension. Το περιεχόμενο της έρευνας είναι εδώ μέρος μιας διδακτορικής έκθεσης και είναι περισσότερο σε βάθος από τη μνήμη ενός μεταπτυχιακού. Το σύνολο των πειραματικών υλικών δεν είναι εύκολα προσβάσιμο στη μεγάλη πλειονότητα των εργαστηρίων, ερευνητικά ιδρύματα και πανεπιστήμια, non seulement au Vietnam, επιπλέον στο όνομα πληρώνει du monde<com et sureement pas dans les lycées en général, et encore moins au lycée Luong Van Tuy pour élèves surdoués.
Plus précisément, βάσει περιορισμένων πληροφοριών του κοινού (λίστες σε επιστημονικούς και τεχνολογικούς διαγωνισμούς), Τα μέλη της επιστημονικής ομάδας Intégrité άκουσαν αυτό που θεώρησαν ως «έναν αδιάψευστο φόβο για την εμπλοκή της ομάδας Hoang Mai Ha στα έργα των δύο μαθητών του Ninh Binh». (Συνεργάτης Καθηγητής Hoang Mai Ha, βοηθός διευθυντής του Institut de chimie, Ακαδημία επιστημών και τεχνολογιών της Βιετνάμ – Φωτοβολταϊκά).
Παρόμοιο παράδειγμα, η ενότητα “Μέθοδοι Έρευνας” της αφίσας των δύο μαθητών δείχνει ότι οι δοκιμαστικές κασέτες 1 είναι τρεις φορές παρόμοιες και έχουν ακουστεί στο ιατρείο από τον Hac Thi Nhung, υπό τη διεύθυνση του καθηγητή γεωπονίας Hoang Mai Ha. De même, ορισμένες εικόνες της αφίσας είναι πανομοιότυπες με κελιά που είχαν αποσταλεί προηγουμένως σε επιστημονικά άρθρα από την ομάδα επαγγελματιών της γεωργίας Hoang Mai Ha, δεν υπάρχει λόγος να υποθέσουμε ότι μια από τις ομάδες των τεσσάρων πρωτότυπων γυναικών, Δείτε την αφίσα για τους δύο μαθητές. μέλος της ομάδας Intégrité, ο οποίος προσδιορίζεται ως ο καθηγητής γεωργίας Hoang Mai Ha, a répondu dans le groupe, affirmant qu’elle « ne connaît pas, Μην συναντάτε και μην επιβλέπετε τους μαθητές στο στέλεχος του έργου. declaration officielle, το Soulign Chemistry Institute που επιβεβαίωσε ο καθηγητής γεωργίας Hoang Mai δεν επιθυμεί καμία σύνδεση με το έργο Ninh Binh Lycée και δεν θα ήθελα να συμμετάσχω σε αυτό. Ο εμπειρογνώμονας δεν έχει προηγούμενη γνώση του θέματος ότι το σχέδιό του στοχεύει να απευθυνθεί στους ανώτερους κοινωνικούς εταίρους και να ζητήσει από τις αρχές να διευκρινίσουν την κατάσταση προκειμένου να διατηρήσει τη φήμη του.
Το Institute de Chemie a également εξετάζει προληπτικά τη λίστα των φοιτητών που έχουν εγγραφεί σε πρακτική άσκηση και αναζητούν τη μονάδα για την περίοδο 52-20; Τα αποτελέσματα στη γραμματοσειρά εμφανίζονται τρεις φορές αργότερα από τους δύο μαθητές του Ninh Binh που δεν αναφέρουν τα έργα το πρώτο εθνικό βραβείο αναφοράς précédemment.
Το Ινστιτούτο Χημείας αναφέρεται επί του παρόντος Είναι απολύτως απαραίτητο να εξετάσετε τη ζωή σας είναι ένα αντικειμενικό και διαφανές συμπέρασμα. Σας επιτρέπει όχι μόνο να διατηρήσετε τη νομιμότητα του αξιότιμου επιστήμονα, επίσης να ενισχύσει την εμπιστοσύνη της εταιρείας στις δραστηριότητες επιστημονικής έρευνας, σημειώστε τα κύτταρα που αναφέρονται παραπάνω των λυκείων.
Παρόλο που το Ινστιτούτο Χημείας δεν έχει εξηγήσει ρητά την ανασκόπηση στο περιεχόμενο των αφισών των δύο μαθητών του Ninh Binh και τις ερευνητικές προσπάθειες του αναπληρωτή καθηγητή της ομάδας Hoang Mai Ha, η διαδικασία διάχυσης της επιστημονικής έρευνας δεν είναι ακόμη λεπτομερής. Plus précisément, Τα αποτελέσματα της έρευνας του αναπληρωτή καθηγητή Hoang Mai Ha σχετικά με την κατασκευή πυρίμαχων υλικών δημοσιεύονται ευρέως το 2019 στις κύριες επιστημονικές πλάκες. Ο αναπληρωτής καθηγητής Hoang Mai Ha συμμετείχε ενεργά στις ερευνητικές εκθέσεις και τα αποτελέσματά του για να δώσει τη δυνατότητα στην επιστημονική κοινότητα, et notamment aux jeunes chercheurs, de s’en inspirer, των εκμεταλλευτών και των δημιουργών νέων ερευνητικών μονοπατιών.
Η πρόσβαση στα δημοσιευμένα αποτελέσματα και η αξιοποίησή τους είναι βάσεις σε ένα παλιό επιστημονικό περιβάλλον, Προϋπόθεση είναι αυτή η εκμετάλλευση να σέβεται σχολαστικά τους κανόνες της επιστημονικής ακεραιότητας. Ο σεβασμός των γεγονότων που σχετίζονται με τις ευθύνες των προσώπων και των οργανισμών που χρησιμοποιούνται για τα αποτελέσματα. Παράλληλο στοιχείο&κόμμα; l’évaluation de la valeur des publications ultérieures incombe aux instances scientifiques, aux organizers de αγώνες, etc.
Soulever το ζήτημα της ευθύνης της νεολαίας.
Outre le projet lauréat du premier prix, ακούστηκε από τους μαθητές του Ninh Binh, Μερικά από τα άλλα πρώτα στο είδος του έργα στους εθνικούς διαγωνισμούς επιστήμης και τεχνολογίας του τρέχοντος έτους είναι τα καλύτερα για τα μέλη της ομώνυμης ομάδας επιστημονικής ακεραιότητας. ενήλικες. Parmi les projects primés, outre les deux projects des étudiants de Ninh Binh, δύο άλλα στο été doigt.
Το έργο « Εφαρμογή του AI για την πρόβλεψη των αποστολών και την κατασκευή νέων προσροφητικών υλικών για τη δέσμευση και τη μετατροπή CO2 σε μηδενική καθαρή αποστολή Â» réalisé par des élèves du lyc. Διαβάστε μερικά κοινά σημεία με τη δημοσιευμένη έρευνα του συνεργαζόμενου καθηγητή Dao Sy Duc, βοηθός σεφ του τμήματος χημείας της σχολής θετικών επιστημών του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στο Ανόι. Είναι η βοήθεια της συνδυασμένης προσομοίωσης CFD και του AI », πραγματοποιήθηκαν από τα λύκεια του Γιεν μου (επαρχία του Χουνγκ Γιεν)&κόμμα; χρησιμοποιήστε τα εργαλεία που απαιτούν την τεχνογνωσία έμπειρων μηχανικών.
Η επιστημονική Intégrité ομαδοποιεί a soulevé την ερώτηση : « Pourquoi des projets présentant des signs et des preuves aussi inhabituels, voire illogiques, ont-ils reçu le premier prix ? » και να αμφισβητήσει την ευθύνη των διοργανωτών του διαγωνισμού, ειδικότερα ο ρόλος του προέδρου της κριτικής επιτροπής (καθηγητής Pham Thanh Huy), ένας επιστήμονας υλικού που διαθέτει την κατάλληλη τεχνογνωσία για να αξιολογήσει άμεσα τα έργα δύο μαθητών του Ninh Binh.
Σε άλλο μητρώο, το περιοδικό Thanh Nien a également reçu μια επιστολή από έναν λέκτορα που ζητούσε αποφάσεις σχετικά με τη διαφάνεια και την ακεραιότητα του εθνικού διαγωνισμού επιστήμης και τεχνολογίας για το σχολικό έτος 2025-2026&περίοδο; Selon ce lecteur, τα αποτελέσματα των φετινών διαγωνισμών δεν έχουν ακόμη δημοσιευθεί με πλήρη και σαφή τρόπο και είναι απρόσιτα για τους επίσημους. Ή&κόμμα; οι κανόνες και τα σχετικά έγγραφα είναι σε διαγωνισμό, émanant du minister de l’Éducation et de la Formation, απαιτητική διαφάνεια, ειλικρίνεια και αντικειμενικότητα στην οργάνωσή τους.
«Ζητώ από την επιτροπή δράσης να επαληθεύσει και να διευκρινίσει τα σχετικά σημεία : σε αυτά τα μέτρα τα αποτελέσματα του ανταγωνισμού είναι ont-ils été annoncés ; μια απόφαση at-elle été βραβείο για την έγκριση των αποτελεσμάτων ; et la list des projects lauréats, η δομή του βραβείου&κόμμα; τα κριτήρια για την απονομή του βραβείου και οι πληροφορίες που συνδέονται με αυτό πρέπει να διαδοθούν διεξοδικά στο κοινό ? »&κόμμα; να γράψω έναν λέκτορα. Εάν η διαδικασία ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων λείπει από το clarté, ou si les αμφιβολίες quant é l’intégrité scientifique ne sont pas pris au sérieux, η εμπιστοσύνη των μαθητών σε αυτόν τον εθνικό ακαδημαϊκό διαγωνισμό διακυβεύτηκε έντονα. Επιπλέον, αυτός ο διαγωνισμός μπορεί να έχει αντίκτυπο στα προφίλ των μαθητών και στις πιθανότητές τους να εισαχθούν στο ; la reconnaissance des réussites, η διαφάνεια και η ειλικρίνεια είναι απαραίτητες.
Το υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στοχεύει να διευκρινίσει την κατάσταση.
29 Μαρτίου, Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δημοσιεύει δελτίο τύπου στο οποίο αναφέρεται ο βαθμός στον οποίο επιτυγχάνεται η επιστημονική ακεραιότητα των επιστημονικών και τεχνολογικών διαγωνισμών. 2025-2026. Ο υπουργός αναφέρει ότι «η εξέταση και η εκ των υστέρων επαλήθευση συνιστούν ουσιαστική απαίτηση της οργανωτικής επιτροπής για τη διασφάλιση της αντικειμενικότητας». διαφάνεια και σεβασμός των κανόνων. σε συντονισμό με τους διοργανωτές του διαγωνισμού, les juges et les organismes et personnes concernés, να πραγματοποιήσει έρευνα και επαλήθευση για να διευκρινίσει τα προβλήματα σήματος. Si des infractions sont constatées suite à cet examen et à cette vérification, οι υπουργοί παιδείας και κατάρτισης και οι διοργανωτές του διαγωνισμού λαμβάνουν τα μέτρα εδώ.
Πηγή : https://thanhnien.vn/giai-nhat-cuoc-thi-nghien-cuu-khkt-quoc-gia-bo-gd-dt-vao-cuoc-vien-hoa-hoc-bac-tin-don-185260330202180&m;
