Ακόμη και σε αυτούς τους δύσκολους καιρούς, ο διαγωνισμός Young Scientists and Developers in Israel — τώρα στον 29ο χρόνο του — πραγματοποιήθηκε με στόχο την ανακάλυψη και την προώθηση της μελλοντικής γενιάς Ισραηλινών επιστημόνων από μαθητές γυμνασίου. Ο διαγωνισμός ήταν μέρος των εκδηλώσεων της Εθνικής Εβδομάδας Επιστήμης, οι οποίες ξεκινούν πάντα στα γενέθλια του Άλμπερτ Αϊνστάιν στις 14 Μαρτίου.
Ο διαγωνισμός που διαχειρίζεται το Μουσείο Επιστημών Bloomfield της Ιερουσαλήμ, σε συνεργασία με τη Διοίκηση Τεχνολογικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και την Ισραηλινή Ακαδημία Επιστημών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, περιελάμβανε 53 νέους επιστήμονες από όλη τη χώρα. Υποστηρίχτηκε από τον Δήμο της Ιερουσαλήμ, την Israel Aerospace Industries, το Jerusalem Foundation και το Mandel Foundation.
Οι μαθητές παρουσίασαν 46 εξαιρετικά έργα, καρπό πολύμηνης δουλειάς και έρευνας, στους τομείς της ιστορίας και των κοινωνικών επιστημών, των επιστημών ζωής και περιβάλλοντος, της τεχνολογίας και της πληροφορικής, των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών. Ο καθηγητής Hanoch Gutfreund, παγκόσμιος ειδικός στον Αϊνστάιν και στη θεωρητική φυσική, ο οποίος ήταν πρόεδρος στο Εβραϊκό Πανεπιστήμιο της Ιερουσαλήμ, ήταν επικεφαλής της επιτροπής κριτών.
Η διευθύντρια του Μουσείου Επιστημών Bloomfield, Rony Ben-Chaim, μίλησε για την ικανοποίησή της από τον διαγωνισμό.
“Είμαι τόσο περήφανος για τους συμμετέχοντες. Διαπρέπουν σε ό,τι έχουν μάθει και κάνουν», είπε The Jerusalem Post σε μια συνέντευξη. “Προέρχονται από όλο το Ισραήλ, από το Νότο μέχρι τα Υψίπεδα του Γκολάν. Έπρεπε να καθυστερήσουμε τον διαγωνισμό λόγω του πολέμου, αλλά την ημέρα της κρίσης, ήρθαν οι περισσότεροι έφηβοι και οι γονείς τους. όσοι δεν μπορούσαν να εξηγήσουν την έρευνά τους στο Zoom. Αλλά αυτό δεν είναι καινούργιο για εμάς. κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19, κάναμε το ίδιο πράγμα.
Φυσική, μαθηματικά σε άνοδο
Ο Bar-Chaim είπε ότι φέτος, υπήρξαν περισσότερες παρουσιάσεις στη φυσική και τα μαθηματικά, καθώς και πρακτικές εφευρέσεις.
«Αλλά ανησυχούμε για το τι θα συμβεί το επόμενο έτος και το επόμενο έτος, καθώς το να χάσουν τα μαθήματά τους τώρα και η πίεση από τις εξετάσεις εγγραφών θα μπορούσε να κάνει τους έφηβους να αποφασίσουν να μην συνεχίσουν την έρευνά τους», είπε. «Αυτό συνέβη και ως αποτέλεσμα της πανδημίας».
Ασυνήθιστα, οι κριτές απένειμαν δύο πρώτα βραβεία, τρία δεύτερα βραβεία και τρία τρίτα βραβεία, με τα κορυφαία να είναι πολύ δυσνόητα: Χαρακτηρισμός καταστάσεων σκούρου πλασμονίου σε ασημένια νανο-τόπιους, από τον Liam Rokach του γυμνασίου De Shalit στο Rehovot.
Ο άλλος νικητής του πρώτου βραβείου ήταν ο Eyal Zakesh του Δημοτικού Λυκείου στο Modi’in για την εργασία του με θέμα «Η επίδραση των διαφορετικών συνθηκών φωτισμού στην κινητική της παραγωγής υδρογόνου και οξυγόνου σε διαφορετικά στελέχη άγριων μικροφυκών».
Ένα δεύτερο βραβείο κέρδισε ο Tom Ashkenazi του Σχολείου Kiryat Sharett στο Holon για το Milah, ένα παιδικό παιχνίδι για την ανάπτυξη της προφοράς, το οποίο προοριζόταν να αντιμετωπίσει τους μεγάλους χρόνους αναμονής των λογοθεραπευτών να παρέχουν στους νέους τακτική θεραπεία, ειδικά στην περιφέρεια, όπου υπάρχει έλλειψη επαγγελματιών. Το εργαλείο εξάσκησης στο σπίτι που βασίζεται σε AI αναλύει την ομιλία του παιδιού και παρέχει άμεση ανατροφοδότηση. Το σύστημα χρησιμοποιεί ένα μοντέλο αναγνώρισης ομιλίας ειδικά εκπαιδευμένο στην ομιλία των παιδιών στα εβραϊκά και στο ChatGPT για να αναλύει τα σφάλματα, να βρίσκει τη θέση και τον τύπο τους και να παρέχει μια προσαρμοσμένη απόκριση.
Ακόμη ένα δεύτερο βραβείο κέρδισε ο Ofir Mana του σχολείου στο Kibbutz Shoval με θέμα «Matriculation in the shadow of war: διερεύνηση της σχέσης μεταξύ εσωτερικών και εξωτερικών πόρων και ακαδημαϊκής αυτοαποτελεσματικότητας που αξιολόγησε την ακαδημαϊκή αυτο-αποτελεσματικότητα – την αντίληψη της ικανότητας επιτυχούς ολοκλήρωσης εργασιών. Επικεντρώθηκε στον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές γυμνασίου αντιμετώπισαν τον πόλεμο κατά τη διάρκεια του πολέμου.
Οι μεγάλοι χρόνοι αναμονής των λογοθεραπευτών δυσκολεύουν τα παιδιά να λαμβάνουν τακτική θεραπεία, ειδικά στην περιφέρεια, όπου υπάρχει έλλειψη επαγγελματιών. Επιπλέον, μεγάλο μέρος της ευθύνης για την εξάσκηση στο σπίτι πέφτει στον γονέα, ο οποίος απαιτείται να είναι παρών και συγκεντρωμένος σε κάθε πρακτική, και τα υπάρχοντα εργαλεία πρακτικής είναι ξεπερασμένα και δεν είναι προσαρμοσμένα στις τρέχουσες τεχνολογίες.
Το τρίτο δεύτερο βραβείο κέρδισε η Shira Krause του Tel Aviv Municipal D High School, με θέμα «Η επίδραση της ευνοϊκής συμπεριφοράς στην εγκεφαλική δραστηριότητα σε αρουραίους που εκτέθηκαν στο αλκοόλ».
Ένα από τα τρίτα βραβεία κέρδισαν οι Assaf Kadosh και Ido Korland του γυμνασίου Shamir στο Petah Tikva για «DogSense» ένα έξυπνο κολάρο που αναλύει και παρουσιάζει τη διάθεση ενός κατοικίδιου στον ιδιοκτήτη μέσω μιας διεπαφής τηλεφώνου, επιτρέποντας στον ιδιοκτήτη να ανταποκρίνεται με πιο προσαρμοσμένο τρόπο, ελαχιστοποιώντας τη χρήση των ηλεκτρικών σκυλιών. κουτάβι ή υιοθετημένο σκύλο καταφύγιο για να προσαρμοστεί στο περιβάλλον του και να συμβάλει σε μια πιο αποτελεσματική, ασφαλή και ανθρώπινη διαδικασία εκπαίδευσης.
Ένα από τα επτά έργα που κέρδισαν «τιμητική διάκριση» ήταν το «DeFOG», ένα σύστημα για τον εντοπισμό και την παρακολούθηση της στασιμότητας της κίνησης σε ασθενείς με νόσο του Πάρκινσον που έχουν τρόμο και στασιμότητα στην κίνηση, που υπάρχει στα μισά από τα θύματα σε όλο τον κόσμο. Ο Yarin Dantes της Σχολής ORT στο Kiryat Bialik αφιέρωσε το έργο του στη βοήθεια ασθενών που υποφέρουν από ξαφνικές στάσεις κατά τη διάρκεια της κίνησης ή στην αρχή της κίνησης που μπορεί να προκαλέσουν πτώσεις και απώλεια της αυτοπεποίθησης του ατόμου.
Σήμερα, δεν υπάρχει λύση στην αγορά που να μπορεί να βοηθήσει τα άτομα που βιώνουν το φαινόμενο και όλες οι λύσεις υπάρχουν μόνο στο εργαστήριο. Το σύστημα ανιχνεύει το φαινόμενο μεταφέροντας δεδομένα από ένα επιταχυνσιόμετρο που βρίσκεται στην επιλεγμένη θέση, αφού ελέγξει τη βέλτιστη θέση στον άξονα συχνότητας, αναλύοντας βραχυπρόθεσμα παράθυρα σε αυτό και επισημαίνοντας τη στασιμότητα. Το έργο προσφέρει μια ελαφριά και προσβάσιμη λύση που μπορεί επίσης να βοηθήσει τους γιατρούς να παρακολουθούν την εξέλιξη της νόσου στον ασθενή.
Οι νικητές, στους οποίους απονεμήθηκαν υποτροφίες από 10.000 NIS έως 3.000 NIS ανάλογα με το ποιοι είναι οι κορυφαίοι νικητές, θα εκπροσωπήσουν το Ισραήλ στον Παγκόσμιο Διαγωνισμό ISEF στο Phoenix στον Διαγωνισμό Νέων Επιστημόνων και Προγραμματιστών της Ευρωπαϊκής Ένωσης τον Μάιο, ακολουθούμενο από μια επιστημονική κατασκήνωση που θα φιλοξενήσει η γερμανική κυβέρνηση και μια άλλη εκδήλωση στη Sw.
“Τα φετινά έργα έθιξαν τα πιο πιεστικά ζητήματα της εποχής μας: από την προσωπική ασφάλεια και υγεία, μέσω της τεχνητής νοημοσύνης έως την εξερεύνηση του διαστήματος. Αποδεικνύουν ότι η νέα γενιά του Ισραήλ δεν είναι μόνο περίεργη, αλλά και θαρραλέα, δημιουργική και αφοσιωμένη στη βελτίωση της πραγματικότητας», είπε ο Ben-Chaim.
«Ειδικά σε αυτούς τους δύσκολους καιρούς, η επιλογή των νέων να επενδύσουν πολλούς μήνες σε εις βάθος και σύνθετη έρευνα είναι πηγή ελπίδας και δύναμης για όλους μας», πρόσθεσε. «Τα έργα αποδεικνύουν ότι η νέα γενιά στο Ισραήλ δεν είναι μόνο περίεργη, αλλά και θαρραλέα, δημιουργική και βαθιά αφοσιωμένη στη βελτίωση της πραγματικότητας».
Το μουσείο επιστήμης ήταν ανοιχτό ακόμη και κατά τη διάρκεια του πολέμου, αλλά μόνο 50 επισκέπτες επιτρέπεται να εισέλθουν ταυτόχρονα λόγω των περιορισμών της εντολής στο σπίτι. «Πολλοί περισσότεροι θέλουν να έρθουν, παρόλο που κάποιοι χρειάστηκε να σπεύσουν στο καταφύγιό μας κατά τη διάρκεια επιθέσεων με πυραύλους», κατέληξε ο σκηνοθέτης.
