Από τους Quentin Plantec και Cylien Gibert, TBS Education
Η οικολογική μετάβαση δεν αντιμετωπίζει μόνο την έλλειψη επιστημονικών προόδων, νέων τεχνολογιών ή κεφαλαίων. Επίσης, συχνά κολλάει όταν πρόκειται για τη μετατροπή ενός πρωτοτύπου σε μια πραγματικά αναπτυγμένη λύση.
Αυτό απαιτεί στενό συντονισμό μεταξύ εργαστηρίων, κατασκευαστών, χρηματοδότων, διοικήσεων, ενώσεων, χρηστών και φορέων εκμετάλλευσης. Ένας τέτοιος συντονισμός μπορεί να οικοδομηθεί μόνο μέσω πειραματισμού, συνεχούς προσαρμογής, συλλογικής μάθησης, για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Ωστόσο, οι μεσάζοντες καινοτομίας που δημιουργήθηκαν με αυτόν τον στόχο, ιδίως τα «ζωντανά εργαστήρια» που πολλαπλασιάζονται σε όλο τον κόσμο για να φέρουν κοντά φορείς με διαφορετικούς περιορισμούς γύρω από το ίδιο έργο, αντιμετωπίζουν επαναλαμβανόμενες δυσκολίες που συχνά τους εμποδίζουν να κάνουν Καλή δουλειά.
Ας πάρουμε το παράδειγμα του νερού, ένα θέμα στο οποίο εργάζονται περισσότερα από εκατό Living Labs διεθνώς. Η δράση τους δείχνει πώς πολύπλοκες τεχνολογίες μπορούν να μετατραπούν σε λειτουργικές συσκευές, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους αγρότες. Στη Σενεγάλη, η τεχνολογία χωρικής γεωσκόπησης κατέστησε δυνατή, χάρη σε εργαστήρια πολλών ενδιαφερομένων, τη δημιουργία πρωτοτύπων μιας πλατφόρμας για την οπτικοποίηση της άρδευσης ρυζιού. Το έργο, που θεωρείται επιτυχημένο, παρουσιάστηκε στο COP26 και εξετάστηκε από την Παγκόσμια Τράπεζα με σκοπό την κλιμάκωσή του.
Ωστόσο, μόλις η λύση κρίθηκε τεχνικά ώριμη, το ζωντανό εργαστήριο αποκλείστηκε από τις ακόλουθες φάσεις. Οι ηθοποιοί διατήρησαν τα τεχνικά δομικά στοιχεία, αλλά αφαίρεσαν αυτό που έκανε δυνατή τη συλλογική χρήση: την ικανότητα για ενορχήστρωση, διαμεσολάβηση και συνεχή προσαρμογή. Ωστόσο, είναι ακριβώς τη στιγμή της κλιμάκωσης που αυτή η συνάρτηση γίνεται καθοριστική.
Το Tribune μου
Τα νέα που έχουν σημασία για εσάς, κάθε μέρα στα εισερχόμενά σας.

Η διάδοση μιας καινοτομίας δεν συνίσταται μόνο στην αναπαραγωγή μιας τεχνικής λύσης, αλλά πρέπει επίσης να προσαρμόζεται, να υποστηρίζεται από την ιδιοποίησή της, να διαιτητεύεται μεταξύ διαφορετικών συμφερόντων και να διατηρείται η συνεργασία με την πάροδο του χρόνου.
Καταργώντας αυτή τη συνέχεια, αποδυναμώνουμε ολόκληρη την καινοτομία. Στην περίπτωση του ποταμού της Σενεγάλης, οι ενδιαφερόμενοι αναγνωρίζουν ότι η τεχνολογία δεν χρησιμοποιείται ακόμη στο μέγιστο των δυνατοτήτων της για τη μέτρηση, για παράδειγμα, της έκτασης της κλιματικής αλλαγής ή τον έλεγχο της επέκτασης των χωροκατακτητικών φυτών.
Είναι ένα πραγματικό παράδοξο: όσο περισσότερο πετυχαίνει ο μεσάζων, τόσο πιο αόρατη γίνεται η συνεισφορά του. Μόλις η καινοτομία κριθεί αξιόπιστη, όλοι αναδεικνύουν την τεχνολογία, τον χρηματοδότη ή το ίδρυμα που την υποστηρίζει και πολύ λιγότερο το έργο της συναρμολόγησης, της διαμεσολάβησης και της προσαρμογής που επέτρεψαν σε πολύ διαφορετικούς παράγοντες να προχωρήσουν μαζί.
Το πρόβλημα είναι ότι αυτή η συνεισφορά παραμένει δύσκολο να τονιστεί και να αναγνωριστεί. Χειρότερα: βρίσκεται στο σταυροδρόμι των εντάσεων του έργου, ο ενδιάμεσος εστιάζει συχνά την κριτική από τους ενδιαφερόμενους. Επειδή έχει να αντιμετωπίσει αντιφατικές προσδοκίες, μερικές φορές καταλήγει να γίνεται το βολικό δοχείο συλλογικών απογοητεύσεων. Ως εκ τούτου, ο μεσάζων συχνά απομακρύνεται από το έργο πολύ νωρίς.
Εάν θέλουμε πραγματικά να επιταχύνουμε το μάρκετινγκ και την ανάπτυξη καινοτομιών που εξυπηρετούν τη μετάβαση, είναι απαραίτητες δύο αλλαγές.
Πρώτον, μετρήστε ρητά τη συμβολή των ενδιάμεσων φορέων και όχι μόνο αυτή των έργων. Αυτό απαιτεί κατάλληλα κριτήρια: την ικανότητά τους να δομούν συνασπισμούς ενδιαφερομένων, να διασφαλίζουν ότι οι λύσεις είναι πραγματικά κατάλληλες και να διατηρούνται επί τόπου, να ενθαρρύνουν τη διάδοσή τους από το ένα έργο στο άλλο και να αυξάνουν τις δεξιότητες των οργανισμών.
Στη συνέχεια, χρηματοδοτήστε αυτούς τους μεσάζοντες με την πάροδο του χρόνου. Τα περισσότερα εξακολουθούν να λειτουργούν υπό τους περιορισμούς της σύντομης και κατακερματισμένης χρηματοδότησης. Ωστόσο, η διαμεσολάβηση απαιτεί χρόνο για την οικοδόμηση εμπιστοσύνης, την εδραίωση μεθόδων, την ανάπτυξη δικτύων και τη συσσώρευση υβριδικών δεξιοτήτων. Χωρίς συνέχεια, παράγουμε μεμονωμένες επιτυχίες. δεν χτίζουμε τη συλλογική ικανότητα να γενικεύουμε, να διατηρήσουμε και να εξελίξουμε λύσεις.
Οι πολιτικές καινοτομίας προσανατολισμένες στον αντίκτυπο δεν μπορούν πλέον να θεωρούν αυτούς τους φορείς ως απλές «δομές έργων». Αυτοί είναι στρατηγικοί σύνδεσμοι για την κλιμάκωση. Η αποδυνάμωσή τους σημαίνει αποδοχή ότι οι πολλά υποσχόμενες καινοτομίες λάμπουν στο πιλοτικό στάδιο και μετά βαλτώνουν τη στιγμή της ανάπτυξης.
Ο Quentin Plantec είναι Δάσκαλος-Ερευνητής στη στρατηγική και τη διαχείριση καινοτομίας στο TBS Education. Ο Normalien, αποφοίτησε από την Ecole Polytechnique, είναι διδάκτορας στις Επιστήμες Διοίκησης από την Mines Paris—PSL. Η δουλειά του επικεντρώνεται κυρίως στον ρόλο της επιστήμης για την καινοτομία. Ο Cylien Gibert είναι Δάσκαλος-Ερευνητής στη Στρατηγική Διοίκηση στο TBS Education. Η δουλειά του επικεντρώνεται στις διαδικασίες νομιμοποίησης και οργάνωσης των δραστηριοτήτων της δυναμικής καινοτομίας


