Διαφημιστικό συντακτικό
ΕΝΑ
Πέμπτη 9 Απριλίου 2026, από τις 8:30 π.μ. έως τις 11:30 π.μ., το Lycée Français International de Bangkok (LFIB) ανοίγει τις πόρτες του νηπιαγωγείου του. Ένα πρωινό για να ανακαλύψετε μια διαφορετική, μοναδική εγκατάσταση. Προεπισκόπηση ξενάγησης με τον Blaise Fenart, Διευθυντή των τάξεων πρωτοβάθμιας (και νηπιαγωγείου) και τον Isadore Reaud, διευθυντή σχολείου ή, στα γαλλικά, επικεφαλής όλων των μη εκπαιδευτικών θεμάτων στο ίδρυμα.
ΕΝΑ
lepetitjournal.com: Μπορείτε να μας συστήσετε το Lycée Français International de Bangkok;
Isadore Reaud: Το ίδρυμά μας θα γιορτάσει τα 70 χρόνια του τον επόμενο χρόνο. Υποδέχεται μαθητές από το μικρό τμήμα του νηπιαγωγείου στο Terminale. Σήμερα υπάρχουν 1.046 για την ακρίβεια, εκπροσωπούνται 52 διαφορετικές εθνικότητες. Σχεδόν το 35% από αυτούς είναι γαλλο-ταϊλανδοί, επομένως προέρχονται από δύο πολιτισμούς. Είναι λίγο το ίδιο πράγμα για εμάς. Είμαστε ένα γαλλικό ίδρυμα, αναγνωρισμένο από την AEFE, αλλά και ένα ιδιωτικό σχολείο σύμφωνα με τη νομοθεσία της Ταϊλάνδης. Είναι το Γαλλικό Ίδρυμα για την Εκπαίδευση, ή FFE, ένα ίδρυμα σύμφωνα με τη νομοθεσία της Ταϊλάνδης, το οποίο υπέγραψε τη συμφωνία με την AEFE. Αυτό μας επιτρέπει να εγγυηθούμε ένα γαλλικό πρόγραμμα σπουδών αλλά και να καλωσορίσουμε αποσπασμένους δασκάλους και να προσφέρουμε, μέσω της Γαλλικής Πρεσβείας στην Μπανγκόκ, σχολικές υποτροφίες βασισμένες σε κοινωνικά κριτήρια για Γαλλικά παιδιά, επιδοτήσεις, δράσεις κατάρτισης και προγράμματα επιθεώρησης των τακτικών διδακτικών μας πρακτικών.
ΕΝΑ
Είμαστε εγκεκριμένοι από την ΑΕΦΕ από το μικρό τμήμα μέχρι το Terminale
ΕΝΑ
Τι σας διαφοροποιεί ιδιαίτερα από άλλα καταστήματα στην Ταϊλάνδη και συγκεκριμένα στην Μπανγκόκ;
Blaise Fenart: Αυτό που μας ξεχωρίζει είναι πάνω από όλα η ταυτότητά μας και τα πρότυπά μας. Αγκαλιάζουμε μια αληθινή γαλλική κουλτούρα, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στην ακαδημαϊκή αυστηρότητα και την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης. Η φιλοδοξία μας υπερβαίνει την απλή μετάδοση της γνώσης: επιδιώκουμε πάνω απ’ όλα να διδάξουμε στους μαθητές να μαθαίνουν.
Έχουμε επίσης την τύχη να ανήκουμε σε ένα μοναδικό παγκόσμιο δίκτυο, αυτό της ΑΕΦΕ. Αυτή η ιδιότητα μέλους μας προσφέρει πολύτιμες συνέργειες, υποστήριξη σε πολλούς τομείς και πρόσβαση σε εκδηλώσεις διεθνούς εμβέλειας. Συγκεκριμένα, ένας δευτεροετής φοιτητής μπορεί, για παράδειγμα, να πραγματοποιήσει πρακτική άσκηση ανακάλυψης στο Σαν Φρανσίσκο, το Πεκίνο, το Μόντρεαλ, τη Χιλή ή ακόμα και το Σίδνεϊ. Αυτό το διεθνές άνοιγμα είναι εξαιρετικό και καμία άλλη εγκατάσταση στην Ταϊλάνδη, ούτε καν στην Μπανγκόκ, δεν προσφέρει τέτοια διάσταση.
Επιπλέον, είμαστε το παλαιότερο ίδρυμα στη χώρα και το μόνο που έχει εγκριθεί από την ΑΕΦΕ από το μικρό τμήμα μέχρι τον τερματικό σταθμό. Ακολουθούμε τα γαλλικά εθνικά εκπαιδευτικά προγράμματα, διατηρώντας παράλληλα την εκπαιδευτική ελευθερία που είναι απαραίτητη για την επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί.
Εν ολίγοις, αυτός ο συνδυασμός ακαδημαϊκής αριστείας, διεθνούς δικτύου και ανοίγματος προς τον κόσμο είναι που μας κάνει μοναδικούς.
ΕΝΑ
ΕΝΑ
Η σχέση σας με την ΑΕΦΕ είναι συμφωνία και όχι σύμπραξη. Σου αρέσει να το τονίζεις.
Blaise Fenart: Αυτό σημαίνει ότι μέρος του προσωπικού είναι αποσπασμένο από την Εθνική Εκπαίδευση. Αυτό αποτελεί εγγύηση μεγαλύτερης συμμόρφωσης με τις γαλλικές μεθόδους διδασκαλίας. Μέρος του διοικητικού προσωπικού αποτελείται και από ομογενείς. Αυτό αποτελεί εγγύηση υψηλών προδιαγραφών στη διαχείριση της εγκατάστασης. Έχουμε πολύ καλά ποσοστά επιτυχίας για το απολυτήριο και την πατέντα, που είναι σταθερά στα γαλλικά λύκεια του εξωτερικού.
Το Lycée Français International de Bangkok κατέχει μια κάπως ιδιαίτερη θέση στο τοπίο της Ταϊλάνδης…
Isadore Reaud: Η θέση του LFIB είναι σημαντική, ιδιαίτερα στη Διεθνή Ένωση Σχολείων της Ταϊλάνδης (ISAT), της οποίας είμαστε μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου, μιας ένωσης που συγκεντρώνει 220 από τα σχεδόν 300 διεθνή σχολεία της χώρας. Στο πλαίσιο αυτό, η ISAT μας καλεί να εργαστούμε σε συγκεκριμένα θέματα στο πλαίσιο συνεργασιών με το Υπουργείο Παιδείας της Ταϊλάνδης, όπως η διαχείριση, στη Γαλλία, της τεχνητής νοημοσύνης στο εκπαιδευτικό πλαίσιο ή η κρίση του Covid. Το Υπουργείο Δικαιοσύνης ενδιαφέρθηκε επίσης για τη διδασκαλία της ιθαγένειας στο γαλλικό σύστημα.
Όταν το Υπουργείο Παιδείας της Ταϊλάνδης ξεκίνησε το έργο του για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση για την εισαγωγή διδασκαλίας βάσει ικανοτήτων, μας ζητήθηκε να παρέχουμε επιδείξεις και εκπαίδευση των δεξιοτήτων του γαλλικού κοινού βασικού μοντέλου. Είμαστε λίγο σαν τη φωνή της Γαλλίας στην Ταϊλάνδη όσον αφορά την εκπαίδευση. Στο πλαίσιο του δικτύου AEFE στην Ταϊλάνδη, μοιάζουμε λίγο με τον μεγάλο αδερφό.
ΕΝΑ
ΕΝΑ
Η γαλλική γλώσσα και ο πολιτισμός εξακολουθούν να είναι τόσο ελκυστικές;
Blaise Fenart: Ας μην το κρύβουμε, οι οικογένειες αναζητούν ποιοτικά αγγλικά. Οι οικογένειες δεν το γνωρίζουν αρκετά, αλλά έχουμε ήδη ποιοτική διδασκαλία αγγλικών με άρτια καταρτισμένους αγγλόφωνους και γαλλόφωνους καθηγητές. Προσφέρουμε επίσης ένα διεθνές γαλλικό απολυτήριο για να προωθήσουμε την πολυγλωσσία των μαθητών μας και επειδή οι γονείς θέλουν τη γαλλική κουλτούρα αλλά και το παιδί τους να είναι δίγλωσσο. Για τις οικογένειες της Ταϊλάνδης, τα γαλλικά εξακολουθούν να αντιπροσωπεύουν ένα must, ένα κύρος. Η αξία της γαλλικής γλώσσας είναι πολύ σημαντική στην υψηλή κοινωνία της Ταϊλάνδης. Το γεγονός ότι είμαστε πραγματικά διεθνείς και πολυπολιτισμικοί είναι ένα αναμφισβήτητο πλεονέκτημα.
Isadore Reaud: Οι οικογένειες μας συγκρίνουν συχνά με τις καλύτερες και πιο ακριβές εγκαταστάσεις. Όταν ρωτάμε τις οικογένειες της Ταϊλάνδης γιατί έρχονται, είναι για την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της ατομικής ταυτότητας του παιδιού που τους αρέσει. Δεν υπάρχει στολή εδώ. Αυτό προσελκύει και κάποιους.
ΕΝΑ
Στο μικρό τμήμα η διδασκαλία γίνεται αποκλειστικά στα γαλλικά
ΕΝΑ
Ας έρθουμε στο νηπιαγωγείο, το καυτό μας θέμα με αυτές τις ανοιχτές μέρες. Τι διαφορετικό προσφέρει στους μαθητές της;
Blaise Fenart: Τα άλλα γαλλικά σχολεία στη Μπανγκόκ και την Ταϊλάνδη επιλέγουν συχνά διδασκαλία που είναι περίπου ισορροπημένη μεταξύ γαλλικών και αγγλικών, με λίγο ταϊλανδέζικο. Η επιλογή μας είναι διαφορετική. Θέλουμε οι μαθητές να φτάσουν στο δημοτικό σχολείο με δυνατή μητρική γλώσσα. Στο μικρό τμήμα λοιπόν, η διδασκαλία γίνεται αποκλειστικά στα γαλλικά, με λίγο ταϊλανδέζικο για τα παιδιά της Ταϊλάνδης. Εισάγουμε τα αγγλικά στη μέση ενότητα, ανάλογα με το οικογενειακό γλωσσικό πλαίσιο.
Και μετά προσθέτει την ανακάλυψη της τρίτης γλώσσας, με διασκεδαστικό τρόπο, για μία ώρα την εβδομάδα. Όλα αυτά θα τα μετρήσουμε σύμφωνα με την μαεστρία του παιδιού στα γαλλικά. Αλλά, επαναλαμβάνω, προτεραιότητά μας είναι η καλή γνώση της γαλλικής γλώσσας για όλους.
Εντείνουμε τη διδασκαλία των Αγγλικών για όλους στην ΚΠ, με το Βρετανικό Διεθνές Τμήμα. Ο στόχος μας αναφέρεται: τα παιδιά να είναι δίγλωσσα στο τέλος του CM2. Προσφέρουμε επίσης πολλές εξωσχολικές δραστηριότητες από το νηπιαγωγείο και μετά με στόχο να συνεχίσουμε να μαθαίνουμε παίζοντας.
ΕΝΑ
ΕΝΑ
Εφόσον είστε ειλικρινείς, το κατάστημά σας έχει ένα μικρό ελάττωμα…
Blaise Fenart: Αυτό που λειτουργεί εναντίον μας είναι ότι βρισκόμαστε λίγο μακριά από το Sathorn, έναν από τους κύριους τόπους ζωής για τη γαλλική κοινότητα. Από την άλλη, το σχολείο μας είναι πραγματικά υπέροχο, σε έναν όμορφο χώρο όπου η φύση έχει τη θέση της, είναι λίγο μοναδικό στην Μπανγκόκ.
Εγώ, που ήμουν στη Γαλλία τότε στο Λονδίνο, θα ονειρευόμουν να γίνω δάσκαλος εδώ. Υπάρχει μια υπέροχη δυναμική ομάδας ανάμεσα στους πέντε δασκάλους. Οι φροντιστές είναι τρίγλωσσοι. Καταφέραμε να δημιουργήσουμε μια μικρή κοινότητα όπου τα παιδιά ζουν στο κουκούλι τους, το μικρό τους σύμπαν.
Τι θα ανακαλύψουν οι οικογένειες κατά τη διάρκεια των Open Days του Νηπιαγωγείου;
Blaise Fenart: Θα μπορέσουν, πιστεύω, να νιώσουν αυτή την ατμόσφαιρα. Με το πνεύμα και τις δραστηριότητες του Songkran και όχι μόνο. Τα παιδιά θα τους καλωσορίσουν με τραγούδια στις τρεις γλώσσες. Θα επισκεφθούν το σχολείο. Θα τους παρουσιάσουμε την πορεία, τις εκπαιδευτικές αρχές και τη λειτουργία του ιδρύματος. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά της ηλικίας του νηπιαγωγείου θα περάσουν λίγο χρόνο σε δραστηριότητες για την ηλικιακή τους ομάδα. Το πρωί θα κλείσει γύρω από έναν άτυπο καφέ κατά τον οποίο οι νέοι γονείς θα μπορούν να συνομιλήσουν με τους παλιούς, τους καλύτερους πρεσβευτές μας.
ΕΝΑ
ΕΝΑ
Ημέρες Ανοιχτών Νηπιαγωγείων
Licée Français International de Bangkok (LFIB)
Πέμπτη 9 Απριλίου 2026
Από 8:30 έως 11:30
ΕΝΑ
Το LFIB είναι εδώ:
https://maps.app.goo.gl/Vs52mnV3mmXXEKsQ8?g_st=ic
Εγγραφές, εδώ:
https://forms.gle/AmQ4Q3HowaFBdGe9A
ΕΝΑ
