Σελίδες για την ιστορία και τον πολιτισμό της Κίνας, βγαλμένες από ένα εγχειρίδιο για ένα μάθημα εκλογής γλώσσας που χρησιμοποιείται από έναν σχετικά μικρό αριθμό Νοτιοκορεατών μαθητών μέσης εκπαίδευσης, κυκλοφορούν σε αναρτήσεις που ψευδώς υποστηρίζουν ότι δείχνουν αυτό που πρέπει τώρα να μάθουν όλοι οι μαθητές. Αντικινεζικές αφηγήσεις όπως αυτή έχουν από καιρό ενισχυθεί από την ακροδεξιά της Νότιας Κορέας. Ένας δάσκαλος είπε στο Γαλλικό Πρακτορείο ότι δεν υπήρχε τίποτα ασυνήθιστο στο σχολικό βιβλίο και ήταν ανησυχητικό ότι τέτοιο περιεχόμενο είχε πολιτικοποιηθεί.
“Αυτό καλύπτει ο τελευταίος όρος για μαθητές γυμνασίου αυτές τις μέρες — την καθημερινή ζωή των Κινέζων παιδιών, τις τέσσερις ομορφιές της Κίνας, τις βασικές εθνικές επετείους της Κίνας, το κινεζικό νόμισμα, τους εθνικούς θησαυρούς της Κίνας. Γιατί μαθαίνουν τέτοια πράγματα;” λέει μια ανάρτηση X στην κορεατική γλώσσα που κοινοποιήθηκε στις 19 Ιουνίου 2026.
Η ανάρτηση μοιράζεται αυτό που φαίνεται να είναι στιγμιότυπα οθόνης από σχολικό εγχειρίδιο που απεικονίζει την καθημερινή ζωή Κινέζων μαθητών γυμνασίου, τις «τέσσερις ομορφιές» της αρχαίας κινεζικής ιστορίας, μεγάλες παραδοσιακές διακοπές στην Κίνα και ειδικά φαγητά που σχετίζονται με αυτές τις γιορτές.Â
«Αυτό στοχεύει στη Νότια Κορέα που πολεμά την Κίνα!» διαβάζει ένα σχόλιο στην ανάρτηση, ενώ ένας άλλος λέει “Γονείς: κάνουν πλύση εγκεφάλου στα αθώα παιδιά μας!”
Στιγμιότυπο οθόνης της ψευδούς ανάρτησης που καταγράφηκε στις 14 Ιουλίου 2026, με ένα κόκκινο X που προστέθηκε από το AFP
Τα στιγμιότυπα οθόνης κοινοποιήθηκαν επίσης σε παρόμοια Threads, YouTube και X αναρτήσεις, καθώς και στον ακροδεξιό ιστότοπο Ilbe.
Τα σχόλια σε αυτές τις αναρτήσεις προκαλούν ομοίως τον κώδωνα του κινδύνου για υποτιθέμενη κινεζική διείσδυση.
«Κόκκινοι κομμουνιστές κρύβονται πίσω από τα σχολικά μας βιβλία… αυτό είναι πραγματικά ανησυχητικό», λέει ένα σχόλιο. Ένας άλλος λέει: «Ονειρεύονται να καταλάβουν την Κορέα».
Αλλά ο ισχυρισμός είναι ψευδής και φαίνεται να είναι ένα άλλο παράδειγμα των αντικινεζικών αφηγήσεων που διαδίδονται συνήθως μεταξύ των ακροδεξιών της Νότιας Κορέας.
Τέτοιοι ισχυρισμοί εμφανίζονται συχνά γύρω από εκλογές, συνδέοντας αβάσιμα τους Κινέζους υπηκόους με εκλογική νοθεία και νοθεία στην έκδοση θεωρήσεων. Οι ευρέως απορριφθέντες ισχυρισμοί για κινεζική παρέμβαση ή εκλογική νοθεία που σχεδιάστηκε από το Πεκίνο κοινοποιήθηκαν επίσης πριν από τις περιφερειακές εκλογές της 6ης Ιουνίου.
Οι ελλείψεις ψηφοδελτίων που αναφέρθηκαν σε πολλά εκλογικά τμήματα την ημέρα των εκλογών προκάλεσαν εβδομαδιαίες διαδηλώσεις στη Σεούλ, με πολλούς διαδηλωτές να κατηγορούν επίσης Νοτιοκορεάτες αστυνομικούς και δημοσιογράφους σε χώρους διαδηλώσεων ότι είναι Κινέζοι (αρχειοθετημένος σύνδεσμος).
Μάθημα επιλογής
Μια αντίστροφη αναζήτηση εικόνων στο Google οδήγησε σε ένα εγχειρίδιο στην κινεζική γλώσσα που περιείχε τις ίδιες σελίδες που εμφανίζονται στα ψευδώς κοινοποιημένα στιγμιότυπα οθόνης ( αρχειοθετημένος σύνδεσμος).Â
Το εγχειρίδιο απευθύνεται σε μαθητές γυμνασίου που επιλέγουν να μάθουν κινέζικα ως δεύτερη ξένη γλώσσα.
Η Νότια Κορέα απαιτεί από όλους τους μαθητές γυμνασίου και γυμνασίου να λάβουν τα αγγλικά ως ξένη γλώσσα. Μπορούν επίσης να παρακολουθήσουν ένα προαιρετικό μάθημα δεύτερης ξένης γλώσσας — επιλέγοντας από οκτώ επιλογές συμπεριλαμβανομένων των κινεζικών, ιαπωνικών, γαλλικών, γερμανικών και αραβικών, αν και δεν είναι διαθέσιμες και οι οκτώ γλώσσες σε όλα τα σχολεία ( αρχειοθετημένος σύνδεσμος).
Το ποσοστό των μαθητών που μελετούν τα κινέζικα ως δεύτερη ξένη γλώσσα είναι σχετικά μικρό σε σύγκριση με τον συνολικό αριθμό των παιδιών σχολικής ηλικίας στη Νότια Κορέα, ειδικά αφού τέτοια μαθήματα έγιναν προαιρετικά στα τέλη της δεκαετίας του 2000 (αρχειοθετημένος σύνδεσμος).
Σχεδόν το 20 τοις εκατό των λυκείων στη Νότια Κορέα φέρεται να δεν προσφέρουν δεύτερο μάθημα ξένων γλωσσών, καθώς ένας αυξανόμενος αριθμός πανεπιστημίων εγκατέλειψε το μάθημα από τις απαιτήσεις αίτησης για κολέγιο ( αρχειοθετημένος σύνδεσμος).
Ανάμεσα σε περίπου 554.174 τελειόφοιτους και αποφοίτους γυμνασίου που έδωσαν τις εθνικές εισαγωγικές εξετάσεις κολεγίων το 2025, μόνο 13.654 υποψήφιοι – περίπου το 2,5 τοις εκατό – συμμετείχαν στο προαιρετικό τεστ για την κινεζική γλώσσα, σύμφωνα με στοιχεία του υπουργείου Παιδείας (αρχειοθετημένος σύνδεσμος).
«Μισή και αποκλειστική κοσμοθεωρία»
Ο πρόλογος του εγχειριδίου της κινεζικής γλώσσας λέει ότι στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές “να μάθουν βασική κινεζική γραμματική και εκφράσεις με τρόπους που είναι διασκεδαστικοί και αποτελεσματικοί” και “να κατανοήσουν διαφορετικούς πολιτισμούς”.
Διδάσκει γραμματική, ιδιωματισμούς και καθημερινές εκφράσεις, με κάθε κεφάλαιο να περιλαμβάνει σύντομα στοιχεία για την κινεζική κοινωνία και τον πολιτισμό.Â
“Για να πυροδοτηθεί το ενδιαφέρον των παιδιών για μια γλώσσα, είναι απαραίτητο να καλλιεργηθεί η περιέργειά τους για τον ευρύτερο πολιτισμό και την κοινωνία της χώρας. Δεν υπάρχει τίποτα ασυνήθιστο σε αυτό”, δήλωσε στο Γαλλικό Πρακτορείο στις 15 Ιουλίου ο Hyun Kyung-hee, ένας κορεάτης δάσκαλος λογοτεχνίας με εμπειρία τριών δεκαετιών.
Η Hyun, η οποία είναι εκπρόσωπος της Κορεατικής Ένωσης Δασκάλων και Εργαζομένων στην Εκπαίδευση, πρόσθεσε ότι το είδος των πληροφοριών που μοιράζονται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης παρουσιάζονται σε ξενόγλωσσα εγχειρίδια για δεκαετίες χωρίς πρόβλημα μέχρι που οι αντικινεζικές αφηγήσεις πολιτικοποιήθηκαν πρόσφατα από την ακροδεξιά.
«Είναι βαθύτατα ανησυχητικό το γεγονός ότι ακόμη και το περιεχόμενο ενός συνηθισμένου σχολικού εγχειριδίου ξένης γλώσσας έχει γίνει στόχος μιας τέτοιας απεχθούς και αποκλειστικής κοσμοθεωρίας», είπε.
Το Γαλλικό Πρακτορείο έχει προηγουμένως απομυθοποιήσει άλλες ψευδείς αντικινεζικές αφηγήσεις που κυκλοφόρησαν στη Νότια Κορέα.
