Αρχική Πολιτισμός Ο Επαρχιακός Σύλλογος Λογοτεχνίας και Τέχνης, σε συνεργασία με άλλους φορείς, διοργάνωσε...

Ο Επαρχιακός Σύλλογος Λογοτεχνίας και Τέχνης, σε συνεργασία με άλλους φορείς, διοργάνωσε σεμινάριο με θέμα «Η κουλτούρα της ανάγνωσης συνδέει τη γνώση με τη ζωή».

15
0

Το επίκεντρο του σεμιναρίου ήταν η αξιολόγηση της τρέχουσας κατάστασης της αναγνωστικής κουλτούρας και των τάσεων ανάπτυξης στο πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού. Οι αναγνωστικές συνήθειες μετατοπίζονται από τα έντυπα βιβλία στις ψηφιακές πλατφόρμες, αλλά η ανάπτυξη της συνειδητοποίησης της αυτομάθησης και της αυτοδιάβασσης παραμένει ζωτικής σημασίας, ειδικά για τους μαθητές.

Ο Επαρχιακός Σύλλογος Λογοτεχνίας και Τέχνης, σε συνεργασία με άλλους φορείς, διοργάνωσε σεμινάριο με θέμα «Η κουλτούρα της ανάγνωσης συνδέει τη γνώση με τη ζωή».
Οι συγγραφείς Huu Tien και Doan Ngoc Minh ήρθαν σε άμεση επαφή με μαθητές στο Tra Linh Ethnic Boarding Junior High School και είχαν μια συνομιλία μαζί τους.

Στο σεμινάριο, συγγραφείς, δημοσιογράφοι και δάσκαλοι μοιράστηκαν εμπειρίες από τη διάδοση της αναγνωστικής κουλτούρας στην κοινότητα και αλληλεπίδρασαν άμεσα με τους μαθητές σχετικά με τις δεξιότητες ανάγνωσης, τις προσεγγίσεις των έργων και τη λογοτεχνική εκτίμηση. έδωσαν μια επισκόπηση των παραδόσεων της Βιετναμέζικης Ημέρας Βιβλίου. Χάρισαν σχεδόν 200 βιβλία και παρουσίασαν 40 δώρα σε μαθητές από μειονεκτικά περιβάλλοντα που προσπάθησαν να διαπρέψουν στις σπουδές τους.

Μαθητές από το Tra Linh Ethnic Boarding Junior High School συμμετέχουν στην Ημέρα Πολιτισμού Βιβλίου και Ανάγνωσης του Βιετνάμ 2026.
Μαθητές από το Tra Linh Ethnic Boarding Junior High School συμμετέχουν στην Ημέρα Πολιτισμού Βιβλίου και Ανάγνωσης του Βιετνάμ 2026.

Στόχος του σεμιναρίου είναι η διάδοση της αξίας της ανάγνωσης, η ανάφλεξη του πάθους για γνώση και η προώθηση της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης στην ψηφιακή εποχή.

Πύργος Χάι

Αυτά: https://baocaobang.vn/hoi-van-hoc-nghe-thuat-tinh-phoi-hop-to-chuc-toa-dam-chu-de-van-hoa-doc-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-so-3187371.html