Wείναι πιο οδυνηρό από το να στείλεις το παιδί σου στο σχολείο; Ίσως κολλήσει σε ένα αστικό λεωφορείο που δεν μπορεί να πέσει κάτω από 55 μίλια την ώρα ή θα εκραγεί, αλλά μέχρι εκεί. Μόλις το παιδί σας φτάσει στη σχολική ηλικία, πρέπει να αποφασίσετε (αν είστε τυχεροί) μεταξύ δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης, να ελέγξετε τους δασκάλους και να ανησυχήσετε νευρικά για το αν μαθαίνουν αρκετά και αν κοινωνικοποιούνται αποτελεσματικά. Για επτά ώρες την ημέρα, κάποιος που είναι ουσιαστικά ξένος είναι υπεύθυνος για την ευημερία ενός από τους πιο σημαντικούς ανθρώπους στη ζωή σας.
Είναι μια αγχωτική κατάσταση, αλλά ίσως θα ήταν λιγότερο αν ο δάσκαλος του παιδιού σας ήταν ένα ανθρωποειδές ρομπότ.
Ή όχι. Η κεντρική σχολική περιοχή της Σαλαμάνκα της Νέας Υόρκης σταμάτησε πρόσφατα ένα πρόγραμμα 60.000 δολαρίων για την εγκατάσταση ενός βοηθού δασκάλου Android από την εταιρεία Realbotix, ονόματι Sally, για να βοηθήσει τους πραγματικούς εκπαιδευτές τους. Η Sally επρόκειτο να είχε αναπτυχθεί ειδικά σε τάξεις γυμνασίου για μαθητές που σπουδάζουν τεχνολογία και ρομποτική. Όπως είπε ο επιστάτης της σχολικής περιφέρειας της Σαλαμάνκα: «Το ρομπότ παρέχει επίσης ευκαιρίες στους μαθητές να μάθουν πώς συντηρείται το ρομπότ, πώς ενημερώνεται με νέο εγκεκριμένο περιεχόμενο και πώς να αντιμετωπίζουν προβλήματα.» Όπως μπορείτε να φανταστείτε, η Σάλι επιλέχθηκε από τους μαθητές της Σαλαμάνκα για να είναι μια ζωηρή μελαχρινή αντί για άλλες επιλογές, όπως «φαλακρός ή μεσήλικας συγγραφέας». μυθιστόρημα κατά τη διάρκεια του μεσημεριανού διαλείμματος. Ανατριχιάζω όταν σκέφτομαι τι χοντροκομμένα αστεία θα έκαναν τα έφηβα αγόρια σχετικά με τον τεχνητό δάσκαλό τους.
Ευτυχώς, η δημόσια κατακραυγή έκανε την περιοχή (η οποία έχει δημοτικό πληθυσμό μόλις 6.000 κατοίκων) να σταματήσει τα δυστοπικά σχέδιά της. Όσο κακή κι αν ήταν αυτή η ιδέα, τουλάχιστον δεν περιελάμβανε έναν πειθαρχικό ρομπότ να εκδίδει δελτία αίθουσας και να ορίζει κράτηση σε απείθαρχους μαθητές. Το μόνο που χρειαζόμαστε είναι ο RoboCop να τσουγκρίζει τα παιδιά μέσα από ένα παράθυρο από γυαλί για να καθυστερήσουν στην τρίτη περίοδο. Η Sally είχε προγραμματιστεί με χέρια και χέρια εργασίας, αλλά όχι πόδια, κάτι που θα απέτρεπε τυχαίες πράξεις βίαιης τιμωρίας.
Μακάρι οτιδήποτε από αυτά να είχε νόημα. Ο επιστάτης είπε ότι η Σάλι θα έδινε σε μια μικρή πόλη, αγροτικό φοιτητικό σώμα την ευκαιρία να αλληλεπιδράσει με την τεχνολογία υψηλού επιπέδου που διαφορετικά θα έπρεπε «να ταξιδέψει 1-2 ώρες» για να δει. Οι μαθητές θα μπορούσαν να του κάνουν ερωτήσεις σχετικά με σχετικά θέματα που σχετίζονται με τις τάξεις τους. Ξέρετε, όπως θα μπορούσαν με τα smartphone που πιθανότατα έχουν στις τσέπες τους με πρόσβαση στο Διαδίκτυο – αποθήκη όλων των πληροφοριών που είναι γνωστές στην ανθρωπότητα. Αλλά δείτε, η διαφορά είναι ότι αυτό το smartphone έχει το σχήμα μιας όμορφης κυρίας.
Οι έφηβοι είναι ήδη δύσπιστοι ή ακόμη και εντελώς ενοχλημένοι από τους δασκάλους τους, με τους παιδαγωγικούς κανόνες και την επιμονή τους ότι η μάθηση είναι θεμελιώδης. Η διδασκαλία μπορεί να είναι μια άχαρη δουλειά, λόγω έλλειψης πόρων, ακόμη και σε μεγάλες μητροπολιτικές περιοχές, πόσο μάλλον σε μικρές πόλεις. Οι δάσκαλοι των δημόσιων σχολείων συχνά αμείβονται ελάχιστα, γεγονός που καθιστά πιο δύσκολο να κερδίσουν μια αξιοπρεπή διαβίωση σε ένα φορολογικό επάγγελμα. Γιατί να μην πάρετε αυτά τα 60.000 $ για ένα ρομπότ και να τα μοιράσετε στους εκπαιδευτές σας; Ή απλά να αγοράσω σε κάθε μαθητή ένα φορητό υπολογιστή; Το να έχεις μια ασυνήθιστη κοιλάδα android που χειρονομεί για τις πλακέτες Arduino πρόκειται να αλλάξει τη ζωή οποιουδήποτε άλλου εκτός από τα ανώτερα στελέχη της Realbotix; Κανένας έφηβος δεν πρόκειται να πάρει αυτό το πράγμα στα σοβαρά ή να κάνει τίποτα εκτός από το να του πετάξει γόμες ενώ ο πραγματικός του δάσκαλος δεν κοιτάζει.
Και τέλος πάντων, αν η κοινωνία πρόκειται να εγκαινιάσει αλόγιστα μια εποχή συνθετικής μάθησης μέσω της τεχνητής νοημοσύνης, γιατί να πάμε με ένα γενικό ανθρωποειδές; Θα πρέπει τουλάχιστον να κάνουμε τα ρομπότ μας κάτι που θα ήθελαν τα παιδιά. Θα μπορούσαμε να ξεκινήσουμε με ένα Super Mario που γνωρίζει τον εαυτό του. Θα σταματούσα απολύτως ό,τι έκανα για να μιλήσω σε έναν ρομπο-Μάριο, αν μπορούσα, και είμαι σίγουρος ότι οι έφηβοι θα έκαναν το ίδιο. Γιατί το πυρίτιο είναι το καλύτερο υλικό για την κατασκευή μικροεπεξεργαστών; Πώς λειτουργεί η αποθήκευση cloud; Ποιος είναι ο ευκολότερος τρόπος για να ξεπεράσετε το επίπεδο Rainbow Ride στο Super Mario 64; Είναι η πριγκίπισσα Peach και η Princess Daisy αδερφές ή απλώς καλές φίλες;
Δεν χρειάζεται να είναι μόνο ο Mario. Τι γίνεται με ένα ρομπότ Pikachu; Θα μπορούσε η σχολική περιφέρεια της Σαλαμάνκα να αδειοδοτήσει την ομοιότητα του Logan Paul ή του MrBeast για τη διδασκαλία της άλγεβρας; Θα μπορούσαμε να έχουμε Android Blippis να τρέχει νηπιαγωγεία, ολογραφικό Robin Williamses από την Dead Poets Society στα πανεπιστήμια και ψεύτικο Sydney Sweenys να διδάσκει υποκριτική. Τι θα γινόταν αν το Paw Patrol μπορούσε να λειτουργήσει ως φύλακες διέλευσης;
Για άλλη μια φορά, οι άνθρωποι που έχουμε θέσει υπεύθυνους για την ανατροφή των παιδιών μας δείχνουν έλλειψη κατανόησης των πραγματικών παιδιών. Τα παιδιά δεν θέλουν απεριόριστα ρομπότ που απαντούν σε ερωτήσεις που μια μηχανή αναζήτησης θα μπορούσε να κάνει το ίδιο γρήγορα. Θέλουν να παίξουν Roblox και να πιουν Mountain Dew. Και ίσως, απλώς ίσως, ένας πραγματικός άνθρωπος από σάρκα και οστά να τους εμπνεύσει να θέλουν περισσότερα από αυτό. Δεν θα μάθουμε ποτέ αν προσπαθήσουμε να αναθέσουμε την εκπαίδευση σε εταιρείες τεχνολογίας.
