Τα σχολεία της κομητείας Pickett εφαρμόζουν μια κουλτούρα εστιασμένη στη θετικότητα για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών και τη διατήρηση των εκπαιδευτικών με υποστήριξη από την κορυφή προς τα κάτω.
Η Διευθύντρια των Σχολείων Μελίσα Ρόμπινς είπε ότι η περιφέρεια δίνει προτεραιότητα σε μια θετική ατμόσφαιρα όπου οι μαθητές και το προσωπικό είναι πιο έτοιμοι να μάθουν και να εργαστούν όταν αισθάνονται ενθουσιασμένοι που βρίσκονται στο κτίριο. Ο Ρόμπινς είπε ότι ενώ οι βαθμολογίες των ακαδημαϊκών εξετάσεων παραμένουν προτεραιότητα, η περιφέρεια πρέπει να προσπαθήσει πέρα από αυτό να επικεντρωθεί στον εορτασμό της ευκαιρίας συνεργασίας με τους μαθητές και της ανάπτυξης που επιτυγχάνουν.
«Για τους μαθητές και τους δασκάλους μας, θέλουμε να κάνουμε μια θετική κουλτούρα όπου οι άνθρωποι είναι ενθουσιασμένοι που έρχονται στη δουλειά, θέλουν να έρχονται στη δουλειά και όπου οι μαθητές θέλουν να έρθουν στο σχολείο και είναι ενθουσιασμένοι που έρχονται στο σχολείο», είπε ο Robbins. «Ναι, θα πρέπει να δουλέψουν σκληρά και στα δύο άκρα, και στα δύο μέτωπα, αλλά αυτό είναι που αναζητούμε, είναι να διασφαλίσουμε ότι προωθούμε ένα θετικό περιβάλλον για όλους».
Ο Ρόμπινς είπε ότι η περιφέρεια επικεντρώνεται στην επισήμανση μικρών νικών, όπως ένας μαθητής που μαθαίνει νέα γράμματα ή ένας μαθητής γυμνασίου που κατέχει μια μαθηματική στρατηγική. Ο Ρόμπινς είπε ότι η θετικότητα επικεντρώνεται επίσης στους δασκάλους, ακούγοντας σχόλια από το διδακτικό προσωπικό και διασφαλίζοντας ότι αισθάνονται υποστήριξη σε τομείς όπως η πειθαρχία των μαθητών.
«Οι (δάσκαλοι) είναι αυτοί στην τάξη, το λάστιχο συναντά τον δρόμο μαζί τους και με το υποστηρικτικό μας προσωπικό», είπε ο Ρόμπινς. “Και έτσι απλά προσπαθούμε να δημιουργήσουμε μια κοινότητα όπου τους ακούμε και μας ακούνε και συνεργαζόμαστε για το καλό των μαθητών».
Ο Ρόμπινς είπε ότι η περιφέρεια χρησιμοποιεί έρευνες μαθητών για να μετρήσει εάν τα παιδιά αισθάνονται ασφαλή και τα φροντίζουν οι δάσκαλοί τους. Ο Ρόμπινς είπε ότι αυτά τα δεδομένα ενσωματώνονται στο τριετές στρατηγικό σχέδιο της περιφέρειας για να διασφαλιστεί ότι το περιβάλλον παραμένει ευνοϊκό για μάθηση.
Ο Ρόμπινς είπε ότι η περιοχή έχει ιστορικά διατηρήσει πολύ μικρό κύκλο εργασιών τα τελευταία χρόνια. Η Robbins είπε ότι σκοπεύει να συνεχίσει αυτή την τάση διασφαλίζοντας ότι κάθε υπάλληλος, από τους οδηγούς λεωφορείων μέχρι το προσωπικό των κεντρικών γραφείων, αισθάνεται πολύτιμο μέλος της ομάδας.
«Αν ακούς και είσαι ανοιχτός σε σχόλια, θα το μάθεις, ξέρεις πώς νιώθουν οι άνθρωποι και αν είναι χαρούμενοι εκεί που βρίσκονται», είπε ο Ρόμπινς.
«Νομίζω ότι όλα αυτά δημιουργούν ένα θετικό περιβάλλον γιατί όλοι θέλουν να αισθάνονται ότι ακούγονται και υποστηρίζονται είτε είναι ο διευθυντής, ο βοηθός, ο δάσκαλος, ο οδηγός του λεωφορείου ή το προσωπικό της καφετέριας, το προσωπικό στο κεντρικό γραφείο και, ξέρετε ότι θέλω να είμαστε μια ομάδα και κάθε χρόνο θα εργαζόμαστε για να προωθήσουμε αυτόν τον στόχο», είπε ο Robbins.
Η Ρόμπινς είπε ότι σχεδιάζει να διεξαγάγει μια νέα έρευνα φέτος ειδικά για τους δασκάλους και το προσωπικό για να διασφαλίσει ότι αισθάνονται ότι υποστηρίζονται από τη διοίκηση.
