Οι αποδοκιμασίες έναρξης σπουδαστών είναι σημάδι ευρύτερων προβλημάτων τεχνητής νοημοσύνης

Καθώς οι εταιρείες αγωνίζονται να εντάξουν την τεχνητή νοημοσύνη σε σχεδόν κάθε κλάδο, ορισμένοι φοιτητές ανταποκρίνονται με ανοιχτή εχθρότητα.

Εγγραφείτε για να διαβάσετε αυτήν την ιστορία χωρίς διαφημίσεις

Αποκτήστε απεριόριστη πρόσβαση σε άρθρα χωρίς διαφημίσεις και αποκλειστικό περιεχόμενο.

Σε τουλάχιστον τρεις τελετές έναρξης του κολεγίου αυτόν τον μήνα, οι απόφοιτοι αποδοκίμασαν δυνατά προσκεκλημένους ομιλητές που επαίνεσαν την τεχνητή νοημοσύνη. Την Πέμπτη, ο Αντιπρόεδρος Τζ.

Σε τουλάχιστον πέντε πανεπιστημιουπόλεις, οι φοιτητές έχουν επίσης σχηματίσει ομάδες κατά της τεχνητής νοημοσύνης, συγκεντρώνοντας με συναδέλφους τους για να υποστηρίξουν την επιβράδυνση της ανεξέλεγκτης ανάπτυξης της τεχνολογίας.

Η απώθηση αντικατοπτρίζει μια διευρυνόμενη αποσύνδεση μεταξύ της αισιοδοξίας των ηγετών των επιχειρήσεων για την τεχνητή νοημοσύνη και τις ανησυχίες των μαθητών σχετικά με τον αντίκτυπό της στις θέσεις εργασίας, τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη.

«Μέρος της μαθησιακής διαδικασίας δυσκολεύεται να κατανοήσει και να αναλύσει το περιεχόμενο», είπε ο Paul Webster, ανερχόμενος δευτεροετής φοιτητής που σπουδάζει επιστήμη υπολογιστών στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Μπέρκλεϋ. «Αν χρησιμοποιείτε την τεχνητή νοημοσύνη για αυτό», αυτό είναι αυτό που οι καθηγητές ενθάρρυναν τους μαθητές να κάνουν. Αυτό επηρεάζει σοβαρά την πραγματική σας κατανόηση.»

Το NBC News μίλησε με επτά φοιτητές από πανεπιστήμια σε όλη τη χώρα, συμπεριλαμβανομένου του Webster, οι οποίοι περιέγραψαν ότι είδαν τους συνομηλίκους τους να βασίζονται στην τεχνητή νοημοσύνη για να κόψουν τις γωνίες στο σχολείο, μερικές φορές με την ενθάρρυνση των μελών ΔΕΠ.

Μια δημοσκόπηση που διεξήχθη τον Οκτώβριο από την Gallup και το Ίδρυμα Lumina σε περισσότερους από 3.500 φοιτητές έδειξε ότι το 57% των φοιτητών κολεγίου στις ΗΠΑ χρησιμοποιούν τεχνητή νοημοσύνη για τις εργασίες τους τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα, ενώ το 21% τη χρησιμοποιεί καθημερινά. Οι μαθητές είπαν ότι χρησιμοποιούσαν την τεχνητή νοημοσύνη πιο συχνά για να τους βοηθήσουν να κατανοήσουν τις εργασίες τους και να ελέγξουν τις απαντήσεις στις εργασίες για το σπίτι.

Η έκρηξη της τεχνητής νοημοσύνης τα τελευταία χρόνια οδήγησε ορισμένους φοιτητές να δημιουργήσουν τις δικές τους ομάδες στην πανεπιστημιούπολη για να αποκρούσουν την πρόοδό της. Το PauseAI US, ένας εθνικός οργανισμός αφιερωμένος στην παύση της ανάπτυξης των πιο προηγμένων συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης έως ότου μπορούν να αναπτυχθούν με ασφάλεια, έχει τώρα πέντε κεφάλαια σε διαφορετικά πανεπιστήμια, σύμφωνα με τον οργανισμό.

Η εκτελεστική της διευθύντρια, Χόλι Έλμορ, είπε ότι έχει δει ένα αυξανόμενο συναίσθημα μεταξύ των μαθητών ότι η τρέχουσα ανάπτυξη τεχνητής νοημοσύνης είναι δυνητικά επικίνδυνη και προχωρά πολύ γρήγορα. Οι ηγέτες του κεφαλαίου, είπε, αισθάνονται ότι τα σχολεία έχουν επιβάλει «όλη αυτή την πίεση για να εγκαταλείψετε κάθε αίσθηση ηθικής ή τιμής σχετικά με το να γράφετε τα δικά σας λόγια και να κάνετε τη δουλειά σας».

Οι μαθητές «αισθάνονται ότι οι ζωές τους μετατράπηκαν πραγματικά σε χάος, το μέλλον τους ρίχτηκε στο χάος και μετά στρέφονται σε πράγματα που τους δίνουν νόημα, και στη συνέχεια αυτό, επίσης, θα πνιγεί» από την τεχνητή νοημοσύνη, είπε ο Έλμορ.

Οι θυγατρικές της πανεπιστημιούπολης του οργανισμού θέτουν τους δικούς τους κανόνες και τις δραστηριότητές τους, όπως να βοηθήσουν στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τους κινδύνους από την τεχνητή νοημοσύνη ή σε συνεχείς νομοθετικές προσπάθειες για τη ρύθμιση των κορυφαίων εταιρειών τεχνητής νοημοσύνης.

Ο Νικόλας Σπηλιωτόπουλος, ανερχόμενος ανώτερος σπουδαστής πολιτικών επιστημών στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στη Σάντα Μπάρμπαρα, ο οποίος ηγείται του κεφαλαίου της πανεπιστημιούπολης του PauseAI US, είπε ότι το κεφάλαιο του δίνει έμφαση στην ανοιχτή και ειλικρινή συζήτηση για τις επιπτώσεις της τεχνητής νοημοσύνης.

Πολλά μέλη, είπε, «δεν θέλουν η τεχνητή νοημοσύνη να υπερισχύσει των ακαδημαϊκών, ίσως των πολιτικών, ίσως και των γνωστικών μας διαδικασιών».

«Θέλουμε να βεβαιωθούμε ότι ρυθμίζεται με μια μορφή που είναι επωφελής για όλους και που δεν υποκαθιστά τις δεξιότητες κριτικής σκέψης μας», είπε, προσθέτοντας ότι περίπου δώδεκα μαθητές συμμετέχουν τακτικά στο σύλλογο.

Πέρα από ομάδες πανεπιστημιουπόλεων που στοχεύουν να σταματήσουν την ανάπτυξη της τεχνητής νοημοσύνης, δεκάδες άλλες έχουν εμφανιστεί για να βοηθήσουν τους φοιτητές να συζητήσουν και να αντιμετωπίσουν την τεχνική έρευνα για την ασφάλεια της τεχνητής νοημοσύνης σε πανεπιστημιουπόλεις από το Πανεπιστήμιο Georgetown στην Ουάσιγκτον, DC, μέχρι το Πανεπιστήμιο της Ουάσιγκτον.

Εν τω μεταξύ, ορισμένες από τις μεγαλύτερες εταιρείες τεχνητής νοημοσύνης της Αμερικής έχουν επίσης εδραιώσει ερείσματα στην πανεπιστημιούπολη. Η Anthropic, για παράδειγμα, χρηματοδοτεί συλλόγους πανεπιστημιουπόλεων που έχουν σκοπό να αυξήσουν την ευαισθητοποίηση σχετικά με τα προϊόντα Claude AI και να ενισχύσουν τις συνδέσεις “με φοιτητές που βλέπουν την τεχνητή νοημοσύνη ως εργαλείο για την επέκταση των ανθρώπινων ικανοτήτων και όχι για την αντικατάστασή της.

Πολλοί φοιτητές εξέφρασαν επίσης την ανησυχία τους ότι η τεχνητή νοημοσύνη καταργεί την έννοια των αγαπημένων τους χόμπι, πέρα ​​από τις αντιληπτές επιπτώσεις της στην αγορά εργασίας. Κάποιοι είπαν ότι εξακολουθούν να αισθάνονται πίεση να κλίνουν προς την τεχνολογία ανεξάρτητα από τις προσωπικές τους ανησυχίες για την τεχνητή νοημοσύνη.

«Απλώς νιώθω αυτή τη γενική αίσθηση σε όλους μας ότι η τεχνητή νοημοσύνη μας επιβάλλεται», είπε η Zoe Kaufman, η οποία μόλις αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο Mary Baldwin στο Staunton της Βιρτζίνια, με πτυχίο στην ψυχολογία. «Σήμερα, το σχολείο μάς ενθαρρύνει να κατεβάσουμε διαφορετικά AI και να τα χρησιμοποιήσουμε, και απλά νιώθουμε ότι έρχεται για τις δουλειές του καθενός, με διαφορετικούς ρυθμούς».

Ο Κάουφμαν είπε επίσης ότι ορισμένοι υπάλληλοι του πανεπιστημίου έδειχναν ανησυχητικά θετικοί για την τεχνολογία. Όταν ζήτησε βοήθεια για τη δημιουργία ενός συνόλου από το κέντρο σταδιοδρομίας του πανεπιστημίου της, είπε ο Κάουφμαν, της συνέστησαν απλώς να τροφοδοτήσει τις πληροφορίες της στο ChatGPT.

«Ένα ρομπότ θα διαβάζει την αίτησή σας ούτως ή άλλως, οπότε αφήστε έναν να τη γράψει», είπε ο Κάουφμαν της είπε ο σύμβουλος, περιγράφοντας τη συμβουλή ως «στριμμένη».

Η Kimberly Aron, φοιτήτρια μεταπτυχιακού στο Eastern University στην Πενσυλβάνια, επανέλαβε παρόμοιες ανησυχίες σχετικά με την αναγκαστική φύση της υιοθέτησης της τεχνητής νοημοσύνης στους ακαδημαϊκούς.

«Κατά κάποιους τρόπους, νιώθουμε ότι πρέπει να χρησιμοποιούμε την τεχνητή νοημοσύνη σχεδόν υπό πίεση, σαν να υπάρχει κάτι στο λαιμό μας», είπε. “Πρέπει να το ξέρετε αυτό. αν δεν το κάνεις, θα μείνεις πίσω», είπε.

Ο Aron, 37 ετών, είπε ότι οι μαθητές μπερδεύονται από τις σχολικές πολιτικές που ταυτόχρονα προσπαθούν να περιορίσουν τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης στην τάξη και τους ωθούν να βελτιώσουν την τεχνογνωσία τους σε αυτό. Ως φοιτήτρια ανάλυσης δεδομένων, είπε, ανησυχεί ότι πολλά από αυτά που μαθαίνει στο Excel, SQL, Tableau και Python θα είναι ξεπερασμένα μέχρι να μπει στην αγορά εργασίας.

Ο Daniel Liddle, αναπληρωτής καθηγητής Αγγλικών στο Western Kentucky University, διδάσκει φοιτητές σε μια ποικιλία ανθρωπιστικών επιστημών και ειδικοτήτων STEM. Είπε ότι έχει εντοπίσει «περισσότερο εντυπωσιακό» στις αναφορές της τεχνητής νοημοσύνης στις τάξεις του.

«Πιστεύω ότι πολλοί από τους μαθητές μου μερικές φορές εξαντλούνται από τη συζήτηση της τεχνητής νοημοσύνης», είπε ο Liddle, «και λαχταρούν για το πράγμα στο οποίο είχαν εγγραφεί αρχικά, το οποίο είναι να μάθουν για την πειθαρχία τους».

Αλλά μερικοί λένε επίσης ότι οι απόψεις σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη τείνουν να πέφτουν σε ακραία επίπεδα και από τις δύο πλευρές – που οι ηγέτες της τεχνολογίας τη διαφημίζουν ως μια ολοκληρωμένη λύση, ενώ τα στρατόπεδα κατά της τεχνητής νοημοσύνης θάβουν τα κεφάλια τους στην άμμο.

Ο Jeffrey Kang, ένας πρόσφατος πτυχιούχος του Πανεπιστημίου της Νότιας Καλιφόρνια, ο οποίος είναι πλέον μηχανικός λογισμικού στη Meta, είπε ότι κατανοεί γιατί οι άνθρωποι θέλουν να αποτύχει η τεχνητή νοημοσύνη και ότι ένας κόσμος που διοικείται από αυτοματισμούς ακούγεται «αρκετά καταθλιπτικός» και για αυτόν. Αλλά αυτό αγνοεί τα οφέλη της εργασίας με την τεχνολογία με τρόπους που είναι πραγματικά χρήσιμοι, είπε.

«Νομίζω ότι είναι μια αρκετά μοιρολατρική νοοτροπία», είπε ο Kang. «Δεν υπάρχει ούτε ένα άτομο στο Meta που θα είναι σαν, «Ω, δεν χρησιμοποιώ τεχνητή νοημοσύνη, όπως, δεν χρησιμοποιώ τον Κώδικα Claude, δεν είναι χρήσιμο». Και θα υποθέσω ότι αυτό ισχύει και σε άλλες μεγάλες εταιρείες τεχνολογίας.â€

Ο Σπηλιωτόπουλος, επικεφαλής του κεφαλαίου PauseAI του UCSB, είπε ότι ακόμη και ορισμένοι φοιτητές που είναι δύσπιστοι για την τεχνολογία αναγνωρίζουν επίσης τις δυνατότητές της να είναι χρήσιμη για την κοινωνία.

«Αυτό που βλέπω περισσότερο είναι ένα αυξανόμενο συναίσθημα ότι η τεχνητή νοημοσύνη αναπτύσσεται όλο και περισσότερο με ανεξέλεγκτο τρόπο, και αυτό είναι που οι άνθρωποι διαφωνούν», είπε. “Δεν είναι μόνο κακό. δεν είναι μόνο καλό. Όπως με πολλά πράγματα στη ζωή, υπάρχει μια απόχρωση.â€