Τεστ λογοτεχνίας για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ – Φωτογραφία: DUYEN PHAN
Μετά από αρχικές παρατηρήσεις στις τοποθεσίες των εξετάσεων, οι υποψήφιοι έδειχναν ικανοποιημένοι καθώς οι ερωτήσεις ήταν «ανοιχτές και απλές».
Οι υποψήφιοι έλαμψαν από χαρά και καμάρωναν για το πόσο εύκολη ήταν η δοκιμασία.
Ως μία από τις πρώτες που βγήκαν από την αίθουσα, η Nguyen Mai Chi (μαθήτρια στο γυμνάσιο Nguyen An Khuong) έτρεξε ενθουσιασμένη στη μητέρα της και την αγκάλιασε. Ο Τσι είπε με ενθουσιασμό, «Πέρασα το τεστ αρκετά καλά. Το φετινό τεστ ήταν εφικτό, όχι δύσκολο. Η δομή του τεστ ήταν παρόμοια με τα τεστ πρακτικής που μας είχαν δώσει οι δάσκαλοί μας στην τάξη. Είμαι σίγουρος ότι μπορώ να πετύχω τουλάχιστον 7,5 βαθμούς.“
Ο Hoang Minh (η πρώτη επιλογή του οποίου ήταν το γυμνάσιο Nguyen Khuyen) φάνηκε χαλαρός και σχολίασε ότι το φετινό δοκίμιο για την κοινωνική κριτική ήταν πολύ σχετικό. «Το θέμα μου είναι τόσο οικείο που μπόρεσα να γράψω πολύ άνετα και να ενσωματώσω παραδείγματα απευθείας από τη δική μου ιστορία», αποκάλυψε ο Minh.
Στο εξεταστικό κέντρο του γυμνασίου Ba Ria (περιοχή Μπα Ρία, πόλη Χο Τσι Μινχ), οι περισσότεροι υποψήφιοι βαθμολόγησαν την εξέταση της λογοτεχνίας ως σχετικά εύκολη. “Νόμιζα ότι η εξέταση ήταν εντάξει, όχι πολύ δύσκολη. Υποθέτω ότι θα πάρω 7 βαθμούς», είπε η Nguyen Do Cat Tuong, μαθήτρια στο γυμνάσιο Nguyen Du, καθώς εμφανίστηκε έτοιμη για τις εξετάσεις στα αγγλικά το απόγευμα.
Ο Nguyen Le Thanh Nhan, μαθητής στο γυμνάσιο Ba Ria, συμμερίστηκε αυτή τη γνώμη και είπε ότι η φετινή εξέταση ήταν μέτριας δυσκολίας για τους υποψηφίους. «Δεν μου φάνηκε πολύ δύσκολη η φετινή λογοτεχνική εξέταση, θα μπορούσες να τα καταφέρεις καλά», είπε ο Ναν.
Οι υποψήφιοι φεύγουν χαρούμενοι από το εξεταστικό κέντρο του Λυκείου Ba Ria μετά την πρώτη εξέταση – Φωτογραφία: A Loc
Στο χώρο των εξετάσεων στο δευτεροβάθμιο σχολείο Phu Hoa στην περιοχή Phu Loi, πολλοί υποψήφιοι χαμογέλασαν χαρούμενοι που πέρασαν καλά τις εξετάσεις και μερικοί έλαβαν ακόμη και λουλούδια από τους συγγενείς τους ως ενθάρρυνση.
Όταν οι υποψήφιοι ήταν χαρούμενοι μετά τις εξετάσεις, πολλοί γονείς πήραν επίσης ανάσα. Ο κ. Quoc Canh, ο οποίος συνόδευσε το παιδί του στις εξετάσεις στο Γυμνάσιο Vo Minh Duc στην περιοχή Thu Dau Mot, είπε ότι ήταν η πρώτη φορά που ένα παιδί στην οικογένειά του συμμετείχε στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης. Στην αρχή λοιπόν ανησύχησαν αρκετά, αλλά χάρηκε πολύ όταν το παιδί του του είπε ότι πέρασε καλά το τεστ.
Στο εξεταστικό κέντρο του δευτεροβάθμιου σχολείου Ban Co (περιοχή Ban Co), ο υποψήφιος Dinh Le Thien Di (Le Quy Don Secondary School) βαθμολόγησε τη φετινή εξέταση λογοτεχνίας ως αρκετά εύκολη, εύκολη στη διαχείριση και ρεαλιστική. Κάλυψε θέματα που αντιμετωπίζουν οι νέοι, όπως η κατανόηση των συναισθημάτων. Ο Ντι εντυπωσιάστηκε ιδιαίτερα με αυτό το τμήμα και ήταν σίγουρος για την επίτευξη 8 βαθμών.
Αμέσως μετά την έξοδο από την αίθουσα των εξετάσεων, ο μαθητής Dang Trung Hieu (Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Thang Long) υποδέχτηκε τη μητέρα του με ένα αστραφτερό χαμόγελο. Είπε ότι το τεστ ήταν αρκετά απλό, αλλά είχε και μια ανατροπή. Ο Hieu εξήγησε ότι χρειαζόταν λίγο περισσότερο χρόνο για το μέρος I της ερώτησης 1β και για την ερώτηση 1a στο μέρος II. Συνολικά πέτυχε καλό αποτέλεσμα και είναι σίγουρος ότι μπορεί να πετύχει 7,5 με 8 πόντους.
Οι υποψήφιοι ολοκληρώνουν τις εξετάσεις της λογοτεχνίας στο Λύκειο Nguyen Khuyen (πρώην Περιφέρεια 10) – Φωτογραφία: DUYEN PHAN
Στο εξεταστικό κέντρο στο γυμνάσιο Quang Trung, οι περισσότεροι υποψήφιοι έφυγαν από το κτίριο αρκετά χαλαροί. Πολλοί σχολίασαν ότι οι ερωτήσεις των φετινών εξετάσεων ήταν ρεαλιστικές, όχι πολύ δύσκολες και ήταν πιο εύκολο να ολοκληρωθούν σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια.
Μόλις βγήκαν από την αίθουσα των εξετάσεων, κάποιοι από τους εξεταζόμενους δεν μπορούσαν να κρύψουν τον ενθουσιασμό τους. «Η φετινή εξέταση ήταν τόσο εύκολη, δάσκαλοι!» Οι Mạnh Phúc και Viên Phúc – μαθητές στο γυμνάσιο TrÆ°á» ng SÆ¡n δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης – είπαν χαρούμενοι στη δασκάλα τους.
«Βρήκα ότι η εξέταση είναι παρόμοια με μια τελική εξέταση, όχι πολύ δύσκολη και δεν έχει σχεδιαστεί για να παραπλανήσει τους υποψηφίους. Οι ιδέες έρχονταν συνέχεια στο μυαλό καθώς δούλευα, οπότε δυσκολευόμουν ελάχιστα. Σε σύγκριση με ορισμένες εισαγωγικές εξετάσεις στην πόλη Χο Τσι Μινχ τα προηγούμενα χρόνια, βρήκα ευκολότερη τη φετινή εξέταση», σχολίασε ο Mạnh Phúc.
Ο Vien Phuc συμμερίστηκε αυτή την άποψη και βαθμολόγησε τις ερωτήσεις των εξετάσεων ως πρακτικά σχετικές επειδή αντικατόπτριζαν θέματα της τρέχουσας ζωής. Το περιεχόμενο των ερωτήσεων ενθάρρυνε τον προβληματισμό σχετικά με τον τρόπο ζωής των νέων, σε ένα πλαίσιο στο οποίο πολλοί παγιδεύονται ολοένα και περισσότερο σε μια ταραχώδη καθημερινότητα και δίνουν λιγότερη προσοχή στα δικά τους συναισθήματα και στα συναισθήματα των γύρω τους.
«Είμαι αρκετά ικανοποιημένος με τη δουλειά μου και ελπίζω να πετύχω τη βαθμολογία που θέλω να μπω στο πανεπιστήμιο των ονείρων μου», είπε ο Vien Phuc.
Οι υποψήφιοι εγκαταλείπουν το εξεταστικό κέντρο του γυμνασίου Quang Trung (Περιφέρεια Go Vap) με σιγουριά μετά το τεστ λογοτεχνίας – Φωτογραφία: HO NHUONG
Στο εξεταστικό κέντρο του δευτεροβάθμιου σχολείου Colette στην περιοχή Xuan Hoa, ο υποψήφιος Cao Tri είπε ότι οι ερωτήσεις της φετινής εξέτασης ήταν πολύ πρακτικές και επικεντρώθηκαν στο θέμα των συναισθημάτων. Αυτές ήταν ανοιχτές ερωτήσεις που έδωσαν στους μαθητές χώρο για τις σκέψεις και τις απόψεις τους. Ο Tri λέει ότι τα συναισθήματα είναι σημαντικά για όλους, επομένως το θέμα της εξέτασης δεν ήταν πολύ άγνωστο στους μαθητές αυτής της ηλικιακής ομάδας.
Σύμφωνα με τη δική του εκτίμηση, ο Τρι έχει ολοκληρώσει περίπου το 70-80% των απαιτήσεων των εξετάσεων. Μετά την πρώτη εξέταση ένιωσε αρκετά χαλαρός και ήλπιζε να πετύχει καλά αποτελέσματα στις φετινές εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης δημοτικού.
Η υποψήφια Thao Chau είπε επίσης ότι είχε γράψει περίπου δύο σελίδες του εξεταστικού της γραπτού: «Η φετινή εξέταση ήταν ευκολότερη από τις εξετάσεις και τις δοκιμαστικές εξετάσεις των προηγούμενων εξαμήνων. Το θέμα της εξέτασης ήταν αρκετά οικείο, επομένως οι μαθητές είχαν άφθονο υλικό για να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στη γραφή».
Οι υποψήφιοι είναι σε καλή διάθεση μετά τις εξετάσεις φιλολογίας – Φωτογραφία: DUYEN PHAN
Στο εξεταστικό κέντρο του δευτεροβάθμιου σχολείου Vo Truong Toan (περιφέρεια Σαϊγκόν), ο κ. Nguyen Lai, γονέας ενός μαθητή που θέλει να εγγραφεί στο γυμνάσιο Nguyen Thi Minh Khai, είπε: «Δεν ρώτησα το παιδί μου πώς τα πήγε στις εξετάσεις επειδή έλαμπε από απόσταση και χαμογέλασε χαρούμενα. Ελπίζω να είναι ακόμα το ίδιο ευχαριστημένοι με το τεστ σήμερα το απόγευμα.â€
“Ενώ το παιδί μου ήταν νευρικό στην αίθουσα των εξετάσεων, ήμασταν δέκα φορές πιο ανήσυχοι εδώ. Το άκουσμα ότι τα πήγε καλά και ότι οι εξετάσεις φιλολογίας δεν ήταν τόσο αγχωτικές με ανακούφισαν απίστευτα. Είναι σαν να έχει αφαιρεθεί η μισή πίεση για τα επόμενα θέματα», εκμυστηρεύτηκε ο κ. Tran Van Hung (κάτοικος της περιοχής Tan Binh).
Αξιολόγηση της λογοτεχνικής εξέτασης από τους καθηγητές: Η εξέταση είχε κατάλληλο επίπεδο δυσκολίας και πληρούσε τους στόχους εισαγωγής.
Ο Δρ Ho Khanh Van, λέκτορας στη Σχολή Λογοτεχνίας και Γλωσσολογίας στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Vietnam National University Ho Chi Minh City) και επισκέπτης λέκτορας στο High School for the Gifted, είπε ότι η φετινή εξέταση λογοτεχνίας ήταν εύκολη για τους υποψηφίους και ότι το περιεχόμενο ήταν ένα αμφιλεγόμενο θέμα της ανθρώπινης εποχής.
Σύμφωνα με τον Δρ Khanh Van, οι περισσότερες από τις ερωτήσεις των εξετάσεων ήταν παρόμοιες με δείγματα ερωτήσεων που είχαν δημοσιευτεί προηγουμένως από το Υπουργείο Παιδείας της Πόλης Χο Τσι Μιν. Ωστόσο, η εξέταση περιείχε επίσης ερωτήσεις που αποσκοπούσαν στη διαφοροποίηση των υποψηφίων και απαιτούσαν ανεξάρτητη σκέψη, λογικό συλλογισμό και αναλυτικές δεξιότητες.
Το μέρος II, ειδικά η ερώτηση με αριθμό 2 της ενότητας αναγνωστικής κατανόησης, έχει αυτόν τον διαφοροποιητικό χαρακτήρα.
Συνολικά, οι ερωτήσεις του φετινού τεστ πληρούν τις απαιτήσεις μιας εισαγωγικής εξέτασης και αντικατοπτρίζουν ξεκάθαρα τη μεταρρυθμιστική πολιτική που εφαρμόζει ο εκπαιδευτικός τομέας της πόλης εδώ και πολλά χρόνια. Ειδικότερα, οι ερωτήσεις είναι εύχρηστες και κατάλληλες για αιτούντες στην πόλη Χο Τσι Μινχ μετά τη συγχώνευση.
Μετά τις εξετάσεις της λογοτεχνίας, οι υποψήφιοι φεύγουν χαρούμενοι από το εξεταστικό κέντρο του γυμνασίου Vo Minh Duc στην περιοχή Thu Dau Mot – Φωτογραφία: BA SON
Η Ngoc Han και ο πατέρας της, μαθητές στο Nguyen Van To Secondary School, ήταν χαρούμενοι επειδή οι ερωτήσεις των εξετάσεων ήταν σχετικά εύκολες – Φωτογραφία: DUYEN PHAN
Οι υποψήφιοι είναι σε καλή διάθεση μετά τις εξετάσεις λογοτεχνίας στο εξεταστικό κέντρο του γυμνασίου Phu Nhuan στην περιοχή Duc Nhuan – Φωτογραφία: NHU HUNG
Μετά το τεστ λογοτεχνίας στο δευτεροβάθμιο σχολείο Vo Truong Toan (περιοχή Σαϊγκόν), οι υποψήφιοι και οι γονείς τους γευμάτισαν μαζί και πέρασαν το απόγευμα στη Σχολή Διοίκησης Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μιν για να προετοιμαστούν για το τεστ Αγγλικών. – Φωτογραφία: THAO THUONG
A LOC – HO NHUONG – LE HUY – NHON NHAN – THAO THUONG – HOANG HUONG – BA SON – DUYEN PHAN
Αυτά: https://tuoitre.vn/de-thi-van-tuyen-sinh-lop-10-tp-hcm-thi-sinh-khen-de-mo-va-de-20260601092505658.htm#content-5
