En partenariat avec la Fédération Française de Sport Adapté (FFSA), la Ligue Martiniquaise promeut depuis 4 ans, des activités permettant de favoriser l'inclusion par la pratique physique et sportive des personnes en situation de handicap cognitif, psychiatrique, trisomie, dyspraxie et autisme.
Début mars 2026, une formation destinée aux éducateurs sportifs et enseignants, a été lancée pour la première fois sur le territoire, afin de mieux répondre à l'accompagnement des personnes autistes dans le milieu sportif. Dix éducateurs venus du Lamentin, de Schoelcher, du François et de Fort-de-France ont ainsi obtenu la certification activité motrice et autisme.
Parmi eux, Josuah Frantz. Au sein de la Jeunesse Sportive Franciscaine, il anime déjà depuis plusieurs mois des ateliers sportifs suivis par une quinzaine d'adolescents ou adultes. Il s'agit de leur proposer des exercices ludiques, à leur rythme, permettant de préserver leur santé physique et physiologique.
« Il y a le plaisir du sport, l'intérêt de s'amuser, de jouer ! le fait d'oublier qu'on a des contraintes. A travers le sport, il y a aussi de la communication, ils interagissent par exemple lorsqu'ils doivent se passer le cerceau, ou ils s'applaudissent lorsqu'ils réussissent un exercice. Ça leur permet également de progresser : lorsqu'ils voient une personne réaliser quelque chose qui va au-delà de leurs capacités, ils essaient de reproduire, de faire toujours mieux afin qu'ils puissent atteindre ce même niveau »
Josuah Frantz éducateur sportif en Education Populaire Jeunesse et sport en activité physique pour tous
Même s'il existe différents degrés dans l'autisme – on parle de spectre autistique — les caractéristiques principales sont des difficultés dans la communication et les interactions sociales, des troubles du comportement et souvent une angoisse face à l'inconnu.
Avec également des capacités motrices atteintes, la personne autiste se retrouve souvent éloignée du jeu et du sport. Un manque d'activité physique qui comme tout un chacun peut entraîner des risques d'obésité et de comorbidités, mais qui affecte aussi le comportement. Une activité physique régulière et adaptée réduit ces risques et améliore l'inclusion, la confiance en soi et l'épanouissement des personnes autistes.
Améliorer les habilités motrices
Sur le plan physique, les troubles peuvent être variés tant en diversité qu'en intensité. Les problèmes de coordination, d'équilibre, d'agilité sont fréquents. Sur la piste du complexe sportif du François, Josuah installe des cerceaux et des plots de couleurs, ou des mini-haies servant aux entraînements d'athlétisme. Ses élèves vont devoir apprendre à sauter de cerceau en cerceau, les contourner, lancer une balle sous les haies… L'éducateur sportif veille à ce que les consignes soient adaptées et comprises.
Les terrains de sport se transforment alors en espaces d'apprentissage pour les personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA). Elles bénéficient des bienfaits de l'activité physique sur leurs capacités motrices, mais apprennent également les règles du vivre ensemble.
Un vrai défi pour beaucoup d'entre elles qui peuvent être angoissées par l'inconnu et les interactions sociales.
Mais avec de la patience, une simplification des règles du jeu et quelques adaptations, Josuah a réussi à établir la confiance au sein de son petit groupe de sportifs. Chaque semaine, la séance de sport est un moment de plaisir partagé.
