Η Ruth Bowmer, φοιτήτρια στο Penn State World Campus που σπουδάζει ψυχολογία, επιλογή νευροεπιστήμης, είχε πολλά σημεία στην πρώτη της εμπειρία ενσωματωμένου προγράμματος. Εμπνευσμένη από την πρωτοχρονιάτικη απόφασή της να αναζητά ταλαιπωρία, η Μπάουμερ βγήκε από τη ζώνη άνεσής της και αντάλλαξε την εικονική τάξη με προσωπικά μαθήματα.
Ένας Μεξικανός Αμερικανός μαθητής πρώτης γενιάς, ο Μπάουμερ ήταν εξοικειωμένος με τα ταξίδια στο εξωτερικό και το βρήκε εύκολο να προσαρμοστεί στους άλλους πολιτισμούς.
«Στο Μπιλμπάο και την Ιταλία, η ποιότητα ζωής είναι πολύ διαφορετική», είπε ο Bowmer. «Στις πολιτείες, τείνουμε να ζούμε για να εργαζόμαστε, αλλά στην Ισπανία και την Ιταλία, οι άνθρωποι εργάζονται για να ζήσουν. Πριν πάνε στη δουλειά, οι άνθρωποι κάθονταν σε καφετέριες και διάβαζαν, κουβέντιαζαν με φίλους και απολάμβαναν ένα φλιτζάνι καφέ. Δεν βιάζονταν σχεδόν καθόλου. Ελπίζω μια μέρα να το ενσωματώσω στη ζωή μου.â€
Ο Bowmer ήταν μεταξύ πολλών φοιτητών που έλαβαν χρηματοδότηση εμπλουτισμού μέσω του Δικτύου Εμπλουτισμού Καριέρας Liberal Arts για να υποστηρίξουν την εμπειρία τους.
«Όντας ενήλικος εκπαιδευόμενος, έχω πράγματα για ενήλικες που πρέπει να φροντίσω», είπε ο Μπάουμερ. “Σε αντίθεση με τον τυπικό φοιτητή, έχω ένα στεγαστικό δάνειο, άλλους οικιακούς λογαριασμούς και μια οικογένεια να φροντίσω. Έτσι, η λήψη χρηματοδότησης εμπλουτισμού βοήθησε στη μείωση του κόστους μετάβασης στο εξωτερικό.â€
Κατά την επιστροφή από το ταξίδι, ο Halberstadt ενθάρρυνε τους μαθητές να αναζητήσουν άλλες εμπειρίες που καθηλώνουν.
«Οι καθηλωτικές εμπειρίες έχουν αντίκτυπο στους μαθητές», είπε ο Halberstadt. «Οι μαθητές όχι μόνο συνδέονται με πολιτισμούς στο εξωτερικό, αλλά βλέπουν τις δυνατότητες για το μέλλον τους και αναπτύσσουν δεξιότητες για να πλοηγούνται σε διαφορετικά σενάρια».
