Το διαδικτυακό εγχειρίδιο του UCLA δίνει φωνή στην ιστορία και τους πολιτισμούς της Ασιατικής Αμερικής, των Νησιών του Ειρηνικού – Ειδήσεις WTOP

Πρότυπη μειοψηφία. Αιώνιος ξένος. Τα αιωνόβια στερεότυπα των Ασιατών Αμερικανών και των Νησιών του Ειρηνικού ως παθητικών παρευρισκομένων στην αμερικανική κουλτούρα και πολιτική εξακολουθούν να υφίστανται, παρά το γεγονός ότι η ιστορία των ΗΠΑ είναι γεμάτη από παραδείγματα για το αντίθετο. Ο τρόπος για να αλλάξει αυτό, πιστεύουν οι μελετητές, είναι να διδάξουμε στις νεότερες γενιές αυτή την ιστορία.

Ένα δωρεάν, ψηφιακό εγχειρίδιο που εποπτεύεται από το Κέντρο Ασιατικών Αμερικανικών Σπουδών του UCLA έχει ως στόχο να είναι ένας οδηγός υψηλού επιπέδου για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς γυμνασίου και πανεπιστημίου σε εθνικό επίπεδο να διδάσκουν πιο αποτελεσματικά σχετικά με τις εμπειρίες AAPI. «Βασίσματα και Μέλλοντα: Το εγχειρίδιο πολυμέσων για τους Ασιατικούς Αμερικανούς και Νησιώτες του Ειρηνικού» είναι το αποκορύφωμα της πολυετούς δουλειάς 100 συντελεστών, από προγραμματιστές προγραμμάτων σπουδών έως εικονογράφους.

«Η παρουσία μας, οι πρακτικές μας, οι πολιτιστικές μας τελετουργίες και τέτοια πράγματα δεν θεωρούνται «αμερικανικά», είπε στο AP η Karen Umemoto, συντάκτρια και διευθύντρια του Κέντρου, αποκλειστικά πριν από την επίσημη έναρξη του έργου 12 εκατομμυρίων δολαρίων το Σάββατο. â€œΗ πραγματική σύνθεση αυτού του εγχειριδίου έγινε επίσης ο αγώνας μας για ένταξη και αντιπροσωπεύει το δικαίωμά μας να γίνουμε ορατές, το δικαίωμά μας να μιλάμε».

Το εγχειρίδιο καλύπτει ένα ευρύ φάσμα των κοινοτήτων AAPI και των αγώνων τους, με περισσότερα κεφάλαια να προστεθούν σε κυλιόμενη βάση. Ενώ ο Μάιος είναι ο μήνας πολιτιστικής κληρονομιάς AAPI, αυτή η πλατφόρμα έχει να κάνει με τα φώτα της δημοσιότητας όλο το χρόνο.

“Οι νέοι θα έχουν τόσες πολλές διαφορετικές ευκαιρίες να δουν τον εαυτό τους και τις κοινότητές τους να εκπροσωπούνται σε αυτό το βασικό κείμενο. Τώρα δεν μπορώ να περιμένω», είπε η Kelly Fong, συν-εκδότης.

Αυτοί οι μελετητές γνωρίζουν καλά ότι με τον Πρόεδρο Ντόναλντ Τραμπ και τους συναδέλφους τους Ρεπουμπλικάνους που εργάζονται για την εξάρθρωση πρωτοβουλιών διαφορετικότητας, ισότητας και ένταξης στην εκπαίδευση, μπορεί να είναι δύσκολο να πειστούν ορισμένες πολιτείες και καθηγητές να χρησιμοποιήσουν το εγχειρίδιο στην αρχή. Αλλά αυτό δεν μειώνει τον ενθουσιασμό τους.

Δουλεύοντας μέσα από το αντιασιατικό και αντιμεταναστευτικό αίσθημα

Η ακαδημαϊκή ελευθερία και η εκδοτική ανεξαρτησία αποτελούν κατευθυντήριες αρχές από τότε που ανέπτυξαν για πρώτη φορά την ιδέα για αυτό το εγχειρίδιο πριν από οκτώ χρόνια. Μετά ήρθε η πανδημία, και μαζί της, μια αύξηση των εγκλημάτων μίσους κατά της Ασίας. Ο φυλετικός υπολογισμός και η καταπολέμηση του μίσους κατά της Ασίας έγιναν μέρος της εθνικής συζήτησης καθώς ανέπτυξαν ένα πρωτότυπο.

«Ο COVID, νομίζω, ήταν πραγματικά ένα από τα πράγματα που διαμόρφωσαν το σχολικό βιβλίο με τον τρόπο που το έκανε», είπε ο Fong. «Καταλάβαμε ότι επρόκειτο για την εκπαίδευση ως έναν από τους τρόπους καταπολέμησης του ρατσισμού».

Το έργο έμοιαζε σαν «γέφυρα», καθώς ο νόμος της Καλιφόρνια του 2021 έκανε τις εθνοτικές σπουδές ως προϋπόθεση για την αποφοίτηση του γυμνασίου, πρόσθεσε ο Fong. Μέχρι το 2022, το Κέντρο Ασιατικών Αμερικανικών Σπουδών έλαβε ομοσπονδιακή και κρατική χρηματοδότηση για το εγχειρίδιο.

Σε μια εποχή που μεγάλο μερίδιο των ενηλίκων της AAPI εξακολουθεί να ανησυχεί για τις φυλετικές διακρίσεις και τώρα τη ρητορική κατά των μεταναστών, η Umemoto ελπίζει ότι η εκμάθηση ιστοριών για τις προκλήσεις και τα επιτεύγματα των μεμονωμένων μεταναστών θα δημιουργήσει κάποια «ιστορική ενσυναίσθηση».

Δίνοντας φωνή σε υποεκπροσωπούμενες φωνές AAPI, συμπεριλαμβανομένων των γυναικών

Το εκτεταμένο πεδίο εφαρμογής του σχολικού βιβλίου ξεπερνά πολύ τα ιαπωνικά στρατόπεδα κράτησης και τους Κινέζους εργάτες που αναφέρονται στα τυπικά σχολικά βιβλία. Η συντακτική ομάδα μείωσε 150 ιδέες για θέματα κεφαλαίων σε 50, με ενότητες για τη δημιουργία της Συμμαχίας Εργαζομένων Ταξί της Νέας Υόρκης και των Ασιατικών Αμερικανών στο Νότο, κεφάλαια που σχετίζονται με Βιετναμέζους, Χμονγκ και Ιθαγενείς της Χαβάης και αρχειακές φωτογραφίες και ενσωματωμένα βίντεο, συμπεριλαμβανομένου ενός για τους Φιλιππινέζους αγρότες που αφηγήθηκε ο Ibarra.

«Προσπαθούσαμε να είμαστε όσο το δυνατόν περιεκτικοί», είπε η Melany De La Cruz-Viesca, αναπληρώτρια διευθύντρια του Κέντρου.

Το βιβλίο δίνει χώρο και σε μεμονωμένες γυναικείες ιστορίες. Μπορείτε να διαβάσετε για την Cornelia Delute, μια Φιλιππινέζα υποστηρίκτρια των United Farm Workers, ή τη Mamie Tape, μια 8χρονη Κινεζοαμερικανίδα της οποίας οι προσπάθειες να πάει στο δημόσιο σχολείο εγκρίθηκαν από το Ανώτατο Δικαστήριο της Καλιφόρνια.

Ως η πρώτη έγχρωμη γυναίκα και Ασιάτισσα Αμερικανίδα που εκλέχθηκε στο Κογκρέσο, η Patsy Takemoto Mink αντιτάχθηκε στον πόλεμο του Βιετνάμ και εργάστηκε για την πρόληψη των διακρίσεων λόγω φύλου στην εκπαίδευση μέσω του Τίτλου IX. Για το τμήμα της, βρήκαν έναν πολιτικό επιστήμονα που θα μπορούσε να προσφέρει οικεία γνώση – την κόρη της, Γκουέντολιν «Γουέντυ» Μινκ.

«Χαίρομαι που υπάρχει όλο το έργο», είπε η Μινκ, καθώς η γενιά της μητέρας της μειώνεται. “Ήταν μαχήτρια, είχε αρχές, πρόσφερε ελπίδα σε ανθρώπους που ένιωθαν νικημένοι από τις ήττες στους αγώνες για δικαιοσύνη. Το ακούω λιγότερο γιατί λιγότεροι άνθρωποι γνωρίζουν βαθιά γι ‘αυτήν.â€

Ανύψωση της ιστορίας της AAPI εν μέσω αισθήματος κατά της DEI

Το πολιτικό τοπίο έχει αλλάξει δραματικά από τότε που προτάθηκε για πρώτη φορά το σχολικό βιβλίο. Οι Ρεπουμπλικάνοι λένε τώρα ότι οι πρωτοβουλίες της DEI κάνουν διακρίσεις εις βάρος λευκών και ασιατών φοιτητών στη διαδικασία εισαγωγής στο κολέγιο, μια άποψη που συμμερίζονται ορισμένοι Ασιατοαμερικανοί υποστηρικτές. Η κυβέρνηση Τραμπ προσπάθησε να παρακρατήσει τη χρηματοδότηση από σχολεία, συμπεριλαμβανομένου του UCLA, για συναγωνισμό στις εισαγωγές και για προγράμματα πανεπιστημιούπολης που υποστηρίζουν τους μαθητές με βάση την ταυτότητά τους.

Ορισμένες πολιτείες έχουν δημιουργήσει τηλεφωνικές γραμμές ή ιστότοπους για να αναφέρουν τυχόν πρακτικές DEI σε σχολεία που χρηματοδοτούνται από το δημόσιο. Και με τους επικριτές να παρομοιάζουν τις εθνοτικές σπουδές με κατήχηση, ορισμένα σχολεία διστάζουν να υποστηρίξουν την ιστορία της Ασιατικής Αμερικής στις τάξεις K-12. Πολλοί δάσκαλοι έχουν ωθηθεί στην «πρώτη γραμμή» ενός πολιτιστικού μπρος-πίσω, είπε ο Fong.

“Έχει αλλάξει για τους δασκάλους που ελπίζαμε να χρησιμοποιήσουν το εγχειρίδιο. Προσπαθήσαμε να βρούμε πώς να ανταποκριθούμε για να τους υποστηρίξουμε καλύτερα», είπε ο Fong. “Δεν έχουμε απαραίτητα απάντηση σε αυτό ακόμη.â€

Ενώ ορισμένες πολιτείες εστιάζουν λιγότερο στην ενσωμάτωση της ιστορίας της AAPI τώρα, η δουλειά συνεχίζεται σε άλλες – συχνά οδηγείται από λόμπι από μεγάλους πληθυσμούς της AAPI, δήλωσε η Tina Ellsworth, πρόεδρος του Εθνικού Συμβουλίου για τις Κοινωνικές Σπουδές.

Ο Έλσγουορθ, ο οποίος υπήρξε κριτής σχολικών βιβλίων, είπε ότι τα σχολικά βιβλία έχουν βελτιωθεί κάπως όσον αφορά την πολιτισμική συνάφεια και την ευαισθησία στη γλώσσα. Αλλά λέει ότι αυτό το εγχειρίδιο πολυμέσων «θα είναι πολύ βολικό» καθώς οι δάσκαλοι αναζητούν πρόσθετο υλικό για περιθωριοποιημένες ιστορίες, ιδιαίτερα επειδή είναι δωρεάν και συνδέεται με ένα αξιόπιστο πανεπιστήμιο.

«Είναι απλώς να ενημερώσουμε τους ανθρώπους ότι είναι εκεί έξω», είπε ο Έλσγουορθ.

Οι συγγραφείς του σχολικού βιβλίου αναζητούν άλλα 5 εκατομμύρια δολάρια μέσω ιδιωτικών δωρεών για να το επεκτείνουν, να το προωθήσουν και να πληρώσουν για αποθήκευση στο cloud. Οι νέες ενότητες θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν Αμερικανούς της Τόνγκα και Αμερικανούς Ταϊβανέζους. «Υπάρχουν τόσες πολλές συναρπαστικές ιστορίες που δεν έχουν ακόμη μοιραστεί με τον κόσμο», είπε ο Umemoto.

Πνευματικά δικαιώματα © 2026 The Associated Press. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Αυτό το υλικό δεν επιτρέπεται να δημοσιευτεί, να μεταδοθεί, να γραφτεί ή να αναδιανεμηθεί.